绘本讲师训练营【35期】6/21阅读原创《在森林里》

33026-陈玉姬

绘本讲师训练营【35期】6/21阅读原创《在森林里》

一个小男孩戴上一顶纸帽子，拿着他的新喇叭，到森林里去散步。他遇到了正在梳头的狮子、正在洗澡的象宝宝、吃着蜂蜜和花生的大棕熊、教袋鼠宝宝跳高的袋鼠妈妈和爸爸、病弱的老鹳、跳上跳下的猴子和胆怯的小兔子，这些伙伴陆续加入了小男孩的森林之旅，游行、野餐、游戏……直到小男孩的爸爸来接他，森林又恢复了深邃的宁静。

森林就像秘密通道，从现实通往虚幻，从成人通向孩子。

那个幽暗的森林，在孩子吹着喇叭，戴着帽子昂首阔步向前走时，立刻充满了活力！这个森林是否也出现在你童年的记忆里？“我到森林里去散步的时候……”随着单纯有韵律的语言反复吟诵，孩子们感受到了森林的热闹，跟着他们一起野餐一起游戏，仿佛径直走入书中的世界，和故事融为一体。孩子们通过森林到达了心中幻想的那么美好有趣的世界。

而爸爸的一声“你在和谁说话啊？”瞬间把孩子拉回了现实，但孩子没有觉得痛苦，反而平静的说“再见了，别走远，过两天我还会再来找你们的。”那是因为爸爸也被孩子代入其中，一句“也许他们会一直等着你，下次再来一起玩吧”是对孩子的同理心和大人抱有的童心，这时的森林是大人通向孩子心灵的地方。

凝练的黑白炭笔画使故事更集中、更有力，一种静极生动的境界渐渐生成，静谧与欢乐在意识的深处流淌…

绘本讲师训练营【35期】6/21阅读原创《在森林里》

别离是为了更好的遇见

生命中会有许多美妙和温暖，包括权势，美食，亲情，年华，华服，有热闹的游戏，喧嚣和欢乐，然后突然他们都躲起来了。像书中的小男孩他不难过，他相信他们还会再次相遇。这是生命的奇妙之旅。”此书用绘画和语言诠释了聚合与离别，充满人生哲理。