最近在读汪曾祺的随笔,语言如话家常,娓娓道来 ,很有亲切感。
《超级符号就是超级创意》里说的王夫之用“现量”作为好诗的标准,简单说就是看到什么,做了什么,说出来,写出来就行。
写作真的这么简单就好了。
01
从小我就不知道该怎么写作文,老师让写日记,要记事,但是不许记“流水账”。不“流水”的账我实在记不好,我只会写“早上喝了稀饭,写作业,吃午饭”。
有一次从作文选上找到一篇作文,觉得很好,就模仿了一篇,结果受到老师的表扬。前些年遇到另一个班的同学,她我的作文写得好,我想大概就是那一篇了。
记得在高中分文理科的时候,需要写一份申请,我却不知道申请应该怎么写。我拿出一张破纸,哆哆嗦嗦半天就写出来几个字:我要上文科。
如果我是文科班的老师,我都不会收我这样的学生。
高考的时候我作文倒是发挥很好,题目是两幅漫画,让选择一副谈一谈自己的看法。我洋洋洒洒写了很多,我的语文成绩高就得益于这篇作文了。
02
大学期间,一篇作文也没有写过,虽然是文科,却学习的是企业管理专业,每天忙着学习统计和做账。
一次期末考试,老师突然出了一道主观题,让用自己的知识架构说一说对×××的看法。
我完全懵逼,知识架构?这是什么东西?能吃吗?我不知道自己写了些什么,反正估计把老师气得够呛。
毕业论文?依然是不记得,肯定写的不好,因为,到目前为止,写的好的几次我都记得。
逃不过的终归逃不过,毕业后上班,一个学期结束,需要写小结写反思,我抓耳挠腮,找来其他同事的“借鉴”,才把任务糊弄过去。
评职称需要写论文,可是把我为难坏了(写到这里,突然发现自己这么多年一直在混日子,从来没有认真做过事情)。
03
去年开始,不知道抽了什么风,突然开始想写小说,换来老公狠狠的鄙视。也难怪,他是知道我几斤几两的,我连和别人说话都困难,语言表达能力不是一般地弱。
可是,我就是这么义无反顾地走上了学习写作的道路。
有趣的是,女儿的作文从小学就得到老师的表扬。同学和老师知道我是教语文的,都恍然大悟:哦,怪不得你作文写得好。
我想,这应该是随她爸,跟我一点关系都没有。 (我虽然写不好,但是我可以根据套路批改学生的作文,就好像美食家不会做饭一样)
学习写作已经有一年,到现在我仍然不知道该怎么写,不知道该写什么。汪曾祺说,语言平淡好,然而平淡不易。他所说的平淡是一种返璞归真,而非记录流水账。
我只好写自己想写的,这还不够,不能由着自己喜好来写,要写别人想看的,看得懂的。这一点我还做不到,只能交给时间了。
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