思维导图（九大学习方法之六）

思维导图包括两个分支，一个是东尼博赞发明的mind Map,另一个是大卫海勒发明的Think Maps,由于国内均翻译为思维导图，所以很多人误认为它们是同一种工具，两种图解方法既有共性，又有各自的特点。Mind Map是一种放射性图解形式，思维的可以无限拓展。Think Maps有八种形式，分别对应八种逻辑，它们都应用了联想、拆分等结构性思维。

而为何思维导图在国内如此受欢迎，那是因为斯佩里左右脑分工理论。

美国心理生物学家斯佩里博士通过著名的割裂脑实验，证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”，并因此荣获1981年诺贝尔生理学或医学奖。人的左脑主要从事逻辑思维，右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验的中枢，右脑的存贮量是左脑的100万倍，而左脑掌控力的来源，是逻辑和推理的中枢。

思维导图通过思维可视化，充分调动右脑参加工作，可以有效的学习、工作，提升效率。

心理学家佩维奥是双重编码理论的提出者，他强调在信息的贮存、加工与提取中，语言与非语言的信息加工过程是同样重要的。实验显示，就编码类型而言，非语言编码（图画、拟声）的自由回忆效果比较好，而语言性编码（文本、声音）的顺序回忆效果比较好。就感知模式而言，同为视觉感知模式，图片在回忆任务中的效果优于文字。

图文结合的双编码模式由于单一编码模式，所以思维导图的图文结合方式有利于增加学习的效率。

思维导图就是从左右脑理性和感性结合在一起，图文结合的双编码如果在画的时候加一点益智音乐会更佳。思维导图很重要，所以占有两大学习方法。