小班幼儿爱玩爱跳，开始逐渐关注周围的世界，逐步表现出自身的主体意识“自我”的概念，常常会说“我想……”、“这是我的……”，实现与周围世界的互动；但他们对“我”的认识又是朦胧、初浅的，而认识自己的第一步就是认识自己的身体。结合幼儿兴趣和需要帮助孩子们进一步认识自己的身体外部特征和功能，继而丰富对周围世界的认识、发展其自我意识，让孩子学会爱惜，保护自己的身体也是为其自我意识的发展提供良好的契机。因此我们本学期以身体为主题探究方向。
在关于身体的主题活动正式开始前老师和一群小可爱们针对身体来一场头脑风暴，场面相当激烈。
在老师的引导下孩子们把自己想了解的关于身体的地方画出来。
“我喜欢眼睛，因为眼睛能看东西、我想了解头发，为什么是黑黑的、我知道我们有大脑、我想了解小脚怎么能走路”孩子们你一言我一言一个简单的主题课程网络图就出来了，有了孩子们参与的网络图使班里的小朋友们都能看懂。
接下来一个问题出现了：“小朋友们，你如果想了解小脚你希望用什么样的方式去了解”“对于其他器官呐” 小朋友们是这样说的。
“眼睛我们可以看万花筒”
“嘴巴可以尝味道”
“小脚可以蹦一蹭”
……
对于主题活动的开展在孩子们的话语中找到了方向，孩子们想到的方式方法有时往往是我们容易忽略的地方。跟随着孩子们的兴趣点来慢慢往下走、往深走，相信我们的主题课程精彩无限、创意无限。
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