今天进入《笨办法》课程的第二节:卡片写作。标题的2为第二节课程,1为第二节课程的第一次学习。因内容较多,两个小时制看了课程的不到一半,故如此记录。
之前说过,揣测卡片写作的内容时,就第一时间想到了小时候老师教的“剪报与鞋盒”,就是通过剪下报刊上好的段落,然后分类放到鞋盒里,平时多整理翻看,来达到让自己提高知识储备的目的。除了剪纸,还有及时记录灵感,我觉得卡片写作可能就是剪报加上思维的记录的整合。
今天学习,倒是比我想的更加复杂,其中最复杂的莫过于王云五老先生的卡片了,卡片为标题、书名、页数,分类存放。应用时一检分类下相关标题,便可从相关书籍中搜索资料。这种方法,我觉得除非家中有个图书馆,否则不可为之。我们现在看书除了自己部分购书所得实体书籍外,大部分还是或者租借或者电子书。我光电子书的APP就有微信读书、豆瓣阅读和Kindle了。那要问,不是自己的书就不能这样制作卡片了么?当然不能,要知道电子书的排版本身就跟实体书不一样,就算是实体书,优异的书籍都往往有很多版本,这个内容在这本上,在另外一个版本上可能又不一样了。所以,非自己书,根本不能按照这个方法制作卡片。
我一向觉得知识除了接受,也要有质疑之心,如此明显难以实施的做法,星主只记其方法主人的不菲成就而不管实施难度,我觉得是不应该这样的。
不过也有正面的学习例子,以梁文道和奥斯卡编剧的卡片制作法最为斐然。
梁文道先生所说不多:
做卡片的好处,一张卡片记录的是某一类的题材、某一些的观点、某一页上的信息,有助于你将来归档分门别类。当然现在更方便了,因为你现在根本不用像我这样老土,我是一个习惯用笔用纸的人,才这么记卡片,你现在用手机,用电脑的程序可以实现了,这样你就记录那些专项的事情,方便你事后归档整理,寻索起来就方便多了。
怎么样,听起来是不是与我之前所说的“剪报”非常相似,其实我在很长时间里也尝试过这样的方法,小时候是用剪刀剪下报刊,长大后有了爱书之心,就用很漂亮的笔记本摘抄金句。但是笔记本摘抄局限于两点:其一,带笔记本有些麻烦;其二,不好分类保存。而卡片则可以完美的弥补卡片摘抄的缺点。将卡片往身上一兜,有空时随手归类整理都非常方便。
另外一位奥斯卡编剧说的更加详细,他讲卡片做成剧本分成了六个步骤:
1、确定剧本主旨
2、按照主旨积累素材,将素材记于卡片之上。
3、组合素材故事。将卡片铺满桌面,边重新排列边调整顺序。排列会激发出最大的想象力从而浮现出故事的雏形。
4、修订卡片顺序至固定顺序,到此算草稿完成,胸中已有故事的来龙去脉。
5、将开篇构成的草稿正式写下形成初稿。
6、修改出终稿。
如此,这便是使用卡片,将卡片的记录发挥到极致,从而用想象将卡片串联成一个故事的完整写作过程。
我觉得这与我开始所想并无太大差别,写作本身就是这样,他的创作需要想象,但是更需要应该是扎实的知识积累。卡片只是知识积累的一部分,最重要的还是稳扎稳打,尽量扩充自己的所见所闻,并能让他们为自己的所用。
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