大女儿出生的时候，很爱哭，几个人轮番看下来都累得不行，整的人是身心疲惫，所以我就经常给孩子用安抚奶嘴。
时间久了，安抚奶嘴就成了孩子的依赖。
看过很多育儿书，列举了种种安抚奶嘴的罪过，也发现现实中很多孩子没有用安抚奶嘴，也依然长大。
我也开始试着让孩子慢慢戒掉对安抚奶嘴的依赖，回归到正常的自我把控的生活中来。
在昨日的班主任经验交流中，主任给我们分享了外校的优秀班主任的做法，让我们班主任将所有间隙的时间把握好，安排任务，也就是安排好事情，学生有事做了，自然不会往外跑，自然不会出现乱的情况，意外发生的可能性也会少一些。
换言之就是想办法让他们坐在座位上。
也真心为这样的老师点赞，深入把握了现状，并且巧妙的省心的解决了自己的难题。
这突然让我想起了自己的安抚奶嘴。
现在的孩子真心的不好管，就像爱哭的孩子让你手足无措，拿出应对措施也无可厚非。
只是在这样的安排下，能多一些有趣味的促进学生灵动、健康发展的内容，才应该是我们致力的方向。
现在的家庭教育千疮百孔，寄希望于学校教育拯救，怕是无力回天，也只能在这样的措施下尽量让自己不那么身心疲惫。
毕竟每个人都有自己要面对的课题，按我们本身的能量促进学生的自我教育，可能是微乎其微，能保证表面的和谐业已非常不容易了。
我感觉自己也要加入这样的洪流之中了。
网友评论