今天的两个小练习
练习一：收拾东西和小心走路
背景：上课前我把包放在了柜子旁的地上，来得早的孩子和我一起在窗边看昨天的作品。我一低头发现恩恩踩在了我的包上，包里放着昨天答应孩子要带给她们尝一尝的饼干。
练习场景：
我：在开始上课之前我们要来玩一个捉迷藏游戏。请你们一起到门外数30下，然后进来，我要在这里布置机关。
孩子们兴冲冲地出门了，牧言突然折回来惆怅地告诉我，她只会数到20。我说“那你数完20下再请一个小朋友数10下就可以了。”
她们在门外数数，只数到20就推门进来了。我抓紧时间把书本，牧言的作品，恩恩和琪琪的水杯，绘本和我的手机摆在地板上。
我请她们找个位置坐好。大家都绕过了水杯，牧言从我身边的书踩过去，坐了下来。恩恩坐到了牧言的作品旁边，把作品推得距离自己远一点。琪琪坐在了恩恩的右边，脚正好碰到了我的手机。
我请大家猜一猜，我布置的机关是什么？她们可能也不太理解“机关”这个词。我只能自己圆场……
我：我放在地上的每一个东西都是一个机关。如果小朋友不小心碰到，可能就会发生想不到的事情。（我走过去站在琪琪的水杯旁边）比如这是琪琪的水杯，如果我踢到了水杯可能就会有水洒出来，我没注意就可能滑倒……
恩恩：碰到我的水杯也会滑倒。
我：是，刚刚牧言踩到了书，如果小朋友从书上面踩过去可能会发生什么事情呢？
琪琪：会摔倒。
我：如果我们摔倒了，书会怎么样呢？
牧言：我们不可以踩书，如果踩书书会坏掉，我们还会摔倒。（一边说还一边用手比划）
我：还有我的手机，如果小朋友刚才从手机上踩过去会怎么样。
牧言：那燕子老师就要再买手机了。
我：手机的屏幕如果碎了，可能会割伤皮肤。如果踩到就有点危险。我太穷了不能再买手机了。
我：你们看，如果我们没有小心走路，踩到东西的话可能会弄坏东西也会让自己受伤。就像我的饼干一样，被恩恩给踩碎了，等等你们只能吃断掉的饼干了。所以我们要怎么走路呢？
牧言：不能踩地上的东西，要绕过去。
恩恩（手舞足蹈看起来很高兴）：我早上没有看到燕子老师的包在地板我就踩上去，把饼干踩断了。
我：是～我也发现我不对的地方，我不应该把我的包放在地上，我应该要把我的包放在不容易被踩到的地方。那现在我们一起来把地板的东西收拾一下吧。
我放好我的包，牧言收好了自己的作品，恩恩收好了自己的水杯，琪琪收了水杯之后还收了我上课要用的绘本和看时间的手机🤦♀️
我：我们以后可以怎么做？
琪琪：燕子老师要把包放在那上面……
怪我，怪我……
孩子偶尔会无意识地“搞破坏”，不要责怪他们，而是要让他们有意识。
练习二：吃东西之前可以先尝一点点。
背景一：星期一点心吃了蛋黄酥，琪琪看着大家都吃完了在客厅玩，说自己吃不下了。鉴于琪琪的习惯我知道她是想要去玩了，所以我要求她先吃好再去。结果琪琪改口说要把蛋黄酥带给妈妈吃。我装作惊讶的问琪琪“蛋黄酥上有你的口水，给妈妈吃不好吧？”琪琪回答“我妈妈很喜欢吃我的口水～”
背景二：昨天的点心是披萨，孩子们在那之前已经吃过了恩恩带来的蛋糕。我问她们还要吃披萨吗，她们说要。于是每人又得到一块披萨，但最后大家的披萨几乎一动不动。
背景三：在讲故事《鼹鼠巴士》的时候，琪琪发现绘本里有两只小麻雀“双手合十”，她问我麻雀在干嘛？
练习场景：
我（抓住机会开始啰嗦）：今天我们讲的这本《鼹鼠巴士》是日本人写的故事。这两只小麻雀他们就像日本人一样，在吃饭前都会做这个动作，然后说いただきます，意思是我开动了。但其实除了告诉大家可以吃饭了，还有就是在感恩，感恩食物给我们提供能量，感恩为我们提供这顿饭的人。
我：为我们提供饭和菜的人都有谁呢？
牧言：农民伯伯，他们种菜。
我：是，食物里有种菜人的辛苦。还有谁呢？
牧言：还有妈妈，妈妈做菜也辛苦。
我：食物里有妈妈做饭的辛苦，还有吗？
恩恩：我奶奶也会煮饭。
……
我：食物里还会有运输蔬菜的人的辛苦，卖菜人的辛苦。那些让我们能够吃到这些菜的人付出了辛苦。这也是为什么妈妈们会吃小朋友吃过的东西，因为他们不想浪费大家的辛苦，不是爱吃你们的口水。
琪琪：我妈妈就是喜欢我的口水！
我：可是你妈妈和我说她不喜欢你的口水。妈妈只是不想要浪费，真的不是喜欢你的口水。
琪琪嘴硬坚持……
我：那如果我们吃一个东西，我们还不知道它好吃不好吃，就说要很多很多，结果只吃了一点点，这样对吗？
牧言：不对，这样就浪费了。
我：是，所以我们可以用燕子老师带来的饼干来练习一下。
我（掏出被恩恩踩碎的饼干）：这是昨天答应你们的饼干，这包红色的是牧笛说她喜欢的红酒味。虽然牧笛没在我们也来尝一尝，对这种没有吃过的红酒味饼干，你们想要吃多少呢？
琪琪：燕子老师～我要吃很多～
我：可是琪琪，这个饼干你确定你爱吃吗？如果你尝了一口发现不是你喜欢的味道怎么办？
牧言：我们就先吃一点点。
我：一点点是多少呢？
牧言比划了一下饼干的长度，短到我折不了。于是我把一小节饼干分成三段，每个人一段。琪琪和牧言吃了之后说好吃，恩恩不太能接受红酒味。
我：现在你们尝完了，你们还要吗？
大家都说要，我就给了琪琪和牧言长一点的饼干，轮到恩恩的时候，我向她确认了一下。
我：恩恩，你喜欢红酒味的饼干吗？
恩恩：不喜欢。
我：那你确定你要吗？
恩恩想了一下说：不要，我想要巧克力的。
接下来，我们轮流试了巧克力味、柠檬味和牛奶味的饼干。试一种新的口味之前我们都会重复练习。
我：下面这个口味要尝尝看吗？
All：要～
我：尝多少呢？
All：尝一点点。
我：尝好之后你们就可以来挑一根饼干了，如果你爱吃你就可以挑长一点的，如果你不爱吃可以怎么做呢？
All：就挑短一点的或者不吃。
孩子可以选择吃不吃，吃多吃少，也可以鼓励他们什么都尝一尝再做决定，不浪费也是对自己负责。
最后加粗感谢恩恩踩断的饼干o(≧v≦)o
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