唯有温暖御风寒

        我今天分享的文章是曾奇峰写的《唯有温暖御风寒》

      有一年冬天去哈尔滨看冰灯。走在大街上，寒彻骨髓，耳朵都要冻掉了。只好跑到路边的超市呆一会儿，等身体被温暖了，才能继续出门上路。这给我们一个很好的提示。只要储备了足够的温暖，我们才经得起严寒的侵袭。如果总是无边无际，从无间断的寒冷，那就无法承受的了，我们毕竟是人，而不是神或者机器。对心灵来说也是一样的。只有心灵得到了很多的满足，温暖幸福的滋养。它才能够经得起挫折严寒和伤害。

        对抗挫的能力跟获得的爱的多少有关？而跟设计任何训练项目无关，或者说爱是最好的挫折教育?请看以下一个例子。

        有一家三口。父亲肖先生，50多岁，名校毕业，是某国企的总工程师。母亲周女士显得年轻，是某高校教授。儿子虎子十七岁，是一名重点中学的高一学生。我看到这个孩子的外表和气质跟虎子这个名字实在是相差太大。个子矮小身形消瘦，简直有点儿营养不良，最关键的还是精神状态欠佳。 

        坐在那里，胆怯地缩成一团，都不敢抬起头来看我一眼。接着我让他们每个人说一下情况，母亲先开口说。虎子在幼儿园和小学里是很优秀的学生，经常是班里的第一名。但上中学后变得越来越胆小，以至于不愿意出门跟小朋友玩儿，还怕跟老师说话。学习上，一遇到难题就慌张。现在的主要问题是考试。只要一考试，前几天就紧张，会吃不下饭，睡不好觉，担心自己考不好。在考场里就更紧张了。手会发抖，心快加跳，脑子一片空白，平时会做的题目也做不出来。考完试之后，成绩出来肯定就不理想。这样也就加重了考前的担忧，恶性循环，越来越不可收拾。

真不知道过两年高考会发生什么情况。肖先生说，我们俩都受过高等教育，所以自然就希望孩子也能够上名校，将来有出息。从他很小的时候开始，我们就对他的教育很上心。我们知道，我们这样好的家庭出来的孩子最容易被宠坏。养成娇生惯养好逸恶劳缺乏毅力的个性。所以除了在学习上对他抓的很紧之外，还十分注意培养他的意志品质。比如他要什么东西，我们不会轻易的满足他。很多书上说要延迟满足孩子的需要，要让他们适当体验挫折感。才能够使孩子尽快成长。节假日也不许他睡懒觉，而要他起床锻炼身体，要求他做任何事情都不能半途而废。

虎子在六七岁的一天，突然说要学钢琴。爸爸妈妈给他买回来钢琴后，请了老师来家里教他，结果没多久虎子就不喜欢弹钢琴了。每次学琴时间都把门反锁，不让老师进屋。肖先生说，我和妻子当时商量后一致认为，如果就这样听之任之，以后学什么都会半途而废。这样的孩子有什么用？一定要让她学下来，倒不是要靠钢琴吃饭。更重要的是，要培养他做一件事情，善始善终的意志力。他接着说，在这件事上，我们骂也骂了，打也打了，各种手段都用尽了。比如我们总是给他看，甚至给他读各种媒体上一些音乐天才的报道。让他知道自己跟别的孩子的差距。知耻而后勇，见贤思齐，奋起直追。但是很遗憾呐，很遗憾。

        又说到学习，肖先生夫妇都认为。这比钢琴更重要，所以越发抓得紧。除了老师布置的作业，夫妇俩还给虎子加餐弄一些课外书上很难的题目，让他做。以防止他认为自己学会了课堂上的东西，就自以为了不起。每次考试前也是再三的批评他，马虎的毛病，总是把会做的题目做错，白白丢分。

        我想了解一下虎子的感受。就问他，听了你爸爸的话，你有什么感觉？虎子猛地抬起头，充满愤怒的说，烦死人了。那一瞬间，我才感受到它的一点儿虎气。心中大喜，这孩子还可以表达自己的愤怒情绪，那就说明情况不是太糟糕啊。而肖先生夫妇对此的反应是，两个人同时深深的叹了口气，甚至都很抱歉的看了我一眼。似乎他们的儿子冒犯了我一样。我决定先从所谓挫折教育入手。我首先问肖先生，你上次表扬胡子是什么时候？肖先生先是一惊，然后一脸尴尬。说记不起来了，我追问说，大概是什么时候？几天前?几周前?几个月前?还是几年前?

        他想了足足一分钟，结结巴巴的说。大概是几年前吧。立即又辩解说，没表扬他有两个原因，第一，我不希望他变得骄傲自满。第二，这几年他也实在没什么值得我表扬的。我接着问虎子，你记得爸爸最近一次对你很放松，很高兴的笑，是什么时候吗？虎子想都没想立即回答，他从来都没对我笑过，总是一副哭丧脸。我听了心里难受，同时也为了虎子的愤怒，有一些渗透效果，就沉默了几分钟。我继续提问，我对萧先生夫妇说，你们都是从青少年过来的。你们说，一个人从幼儿园到小学到中学，在健康学习，交友所有方面。都自然而然的一定会有哪些挫折。

夫妻俩七嘴八舌的说了一大堆。比如健康问题上的头疼脑热。学习的压力，同学之间的亲密与隔阂。友情与嫉妒等等，处处都有危机，处处都可能受挫折。我很同意他们的看法，我说一个孩子跟同龄孩子可以说分分秒秒都在斗。在任何方面都都。斗智斗勇，斗漂亮都帅气。所以几乎可以随时随地的体验到挫折感。

        我接着对肖先生说，你在单位的工作中也可以体验到很多的挫折感吧。肖先生听到我这样问，似乎很激动，觉得我很理解他身处高位的难处，就深深的点了点头。我接着问，那从外面回到家里，你希望妻子得怎么对你呢？是希望你的妻子恶狠狠，凶巴巴的对你，增强你对外界世态炎凉和艰难险阻的能力。还是希望他和颜悦色，温柔的体贴对你。他的哪一种态度，能够真正使你在工作中表现的更加强大和更加坚韧。肖先生半晌无语，似乎略有所悟。我知道我这样的提问多少有点儿攻击的味道，所以就换了一种温和的方式解释道：我们都是人，有人就有弱软弱的时候。就需要有温情的时候，人活着的三万天里，随时都有挫折，在某一个角落等着我们。这些自然的挫折就足以让我们变得坚强。再也没必要人为的制造一些挫折来锻炼孩子了。而且一个人能够承受没被满足的挫败感的前提是，他曾经被很好地满足过，就像吃饱了饭才能耐饿一样。就是：你们如果让孩子在家里舒服了，高兴了。它就自然会在外面不畏艰难，不怕挫折的冲锋陷阵。

        肖先生夫妇毕竟是受过教育的人。当然，更关键的是，他们真正爱孩子，所以思想问题一解决，态度马上就有变化。在后来的大约半小时的谈话中，我几次看到肖先生脸上露出了笑容，跟刚进屋的时候，那个一心一意要把孩子锤炼成超人的父亲判若两人。

        我问虎子为什么怕考试？他说，我不是怕考试本身，我是害怕，我爸爸和妈妈通过考试来打压我。听到了吧，所以家长朋友们记住：唯有温暖御风寒。让孩子感受到爱，才能成为爱。让我们的爱和温暖的家，成为孩子心中的太阳吧。成为孩子人生路上的力量源泉吧。再也不要人为地设置什么挫折感，挫折教育了。