《顺应心理，孩子更合作》看完这本书，我觉得这本书不仅仅适用于孩子们，它还适用于每个家庭，每个人。
书中并没有令人难懂的高大上的那些专业名字，而是每一篇都像聊家常一样的文字表达方式让人非常容易接受。
为什么这本书会适合每个家庭？
书中说：“先说好再说不先顺应再教育，这种教育理念适合各个阶段的孩子，是亲子关系的润滑剂。”
在孩子很小的时候，很多家长为了让孩子养成良好的学习习惯，生活习惯，总是为孩子建立各种各样的规则，并且让孩子严格遵守这些规则，如果有违反规定的事情，严惩不贷。可是却从来没有想过这样会抹sha了孩子们的天性，孩子们会变得刻板，胆小懦弱。
为了树立家长的劝慰，很多家长都是先说不，再说好。却不知道这样让孩子离我们越来越远。
比如：孩子想玩手机，我们会有很多理由说不：玩手机对眼睛不好，玩手机会上瘾等等，《顺应心理，孩子更合作》一书却告诉我们面对孩子的这些要求我们可以先说好， 再说不。
这不是让我们说话出尔反尔，而是要站在孩子的立场上想问题，满足孩子的要求，再和孩子谈规则，也许很多家长都会说：“孩子看一会儿还是不满足，会向你继续提出要求，可我们大人经常也会这样说话不算话的时候啊！说好不买衣服，看到漂亮的衣服还是忍不住出手了。
所以，可以先满足孩子的要求，再来制定规则。孩子们一定会配合你的工作。
我觉得这本书最厉害的地方在于它的调节心态的三大法宝非常适合各个年龄段的孩子。
这三大法宝就是认知疗法，即学会三种思维，让孩子坦然面对挫折。
1.坏事变好事，发现这个坏事也有好多方面，或者经过努力可能会变成好事。
2.很正常，没什么事情，不像我们想象的那样糟糕很正常，没什么。
3.顺其自然，虽然事情有些糟糕，但是只能接受现实，顺其自然。
我们做父母的要会理解运用这三种思维，在孩子们遇到挫折，失败时向他们渗透这三种思维。让他们放下紧张焦虑，用平常心对待。这样才能做到顺其自然。
记得我家小宝在学围棋中有一次在下棋中不停地输，一直输了半个多月，最后输的哭了大半天。虽然那时候知道学围棋会锻炼孩子们的抗挫折能力，可真正挫折在眼前了却不知道该怎么安慰他，任凭他哭，说一些无关紧要的话。现在才发现这三种思维对我们家长有多么重要。
如果我早点看到这本书，也许孩子就不会陷入那种困境中走不出来，我们就可以早点升到下一级了。
《顺应心理，孩子更合作》这本书还有很多优秀的家长写的案例，希望某些迷茫的家长们看完会有收获。
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