昨晚到早上，加班加点把基金会捐赠的书录入电脑。但是却被校长告知，也要输入学校的图书室里。去图书室弄了半天，电脑都打不开，别提什么直接扫描都能录入了。
40多本书，我愣是一个字一个字打上去的。眼镜还没没戴，趴在电脑前辛苦弄了半天。
早上把书拿到学校后，办公室的老师都很激动，都想借点看看。我说等我输完了大家都可以看。好书读得人越多，它的价值越大。这句话是好友YG给我说的，深以为然。
上次找好友拿的四本书还没看完，她今天又给我送来了六本。本本是精品，都需要认真阅读！
而班里申请的这些书，我和其他老师都想看，但还是得先保证我们班娃娃人手一本，毕竟是为他们申请的。
下午完成了所有书目的电脑输入工作，找校长盖章签字时说，这些书质量很好，老师们也抢着看。他说让我带动老师们多读书，下次有这种活动他们也可以申请。我和他说起上次申请时大家都觉得麻烦或者不知道怎么弄，所以不愿意申请。但书回来后大家都发现书不错，也开始咨询了。其实看书真的是好事，尤其是老师这种职业，如果老师能有阅读的习惯，也注重引导学生阅读，岂不是大大的好事一件？
校长问学校除了我和B.老师外，还有没有爱读书的年轻老师？我说B老师没来之前，都没人跟我聊读书的话题。也不知道其他老师私下有没有读书，毕竟除了我，其他人也很少发朋友圈啊。校长还是说鼓励大家多读书，我忍不住问，校长您那么爱读书，为什么不带领大家一起读呢？他也笑笑，我知道有些事情虽然大家都知道好，但如果不是自愿做，效果就会大打折扣！
今天下午没来得及举行传书仪式，等明天早上弄完了再把书给娃娃们吧。那些借书的老师们，也希望可以认真阅读，早点归还呀！
早上在图书室整理书目的时候，脑子里一直在想一个问题，学校的图书室虽然不大，但藏书也好几千册了。真正把这些书看到哪怕十分之一的老师，这个学校的历史上有几个？学生呢？哪怕从一年级开始每学期都会有一些书进入班级，真正用心读的学生有多少？真正被读过的好书又有多少？为什么学校各项设备设施更新需要花很多钱都能成功完成，但图书室的更新却是好几年不见动一次？一个学校，如果真正做到了教师和学生都能好好读书，还怕这个学校发展不好吗？？？
原来管理图书的老师马上要休产假了，她说校长想让我接手图书室的管理，把我原来管理的实验室和仪器室给别的老师。那我肯定愿意啊，最起码自己管理图书室了，不管怎样也得和我们班娃娃一起多多读书，多读好书！
具体命令还没下来，我再等通知吧。不管别的，先陪娃娃们把基金会捐赠的图书好好读读！
好书要多读，更要认真读。我们一起加油吧！
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