1、有一个优点就可以。如口语好、上课有激情,无论反馈是否如愿,相信自己。
2、没有完美,按常规,发挥主观能动性,自信的做充足准备,实地实际磨课。准备的过程是学习的过程,怕错而不敢尝试会止步不前。
3、准确掌握使用术语、过渡语,充分了解课文,看出用心(背景、前因后果、新鲜材料、语文味练写)
按需分解教参,第一遍大致了解,第二遍拆为能力、方法、情感。一节课不求完美,练习使用教参、分析课文、搭建支架(思路、语句、开头、句式)、有趣
公开课和常态课不同,思路清晰,板书总结思路重点。讲透一个点,有点有面。有生成有拔高。学会添花:朗读、指导学习(做笔记、分析思路)、相信学生(练笔可简短找到最近发展区)、各环节简短干脆。
不要把心思花在课件上,辅助了解背景、明晰问题、强调重点。莫要陷入华丽丰富有趣而忘了根本。
4、教师是专业技术人员,少些自己,多些专业。上合格再上有趣再上优秀。
5、让外行听懂讲的什么,把握生情适当设问,重点突出,明确解决几块内容或有一条清晰的线索。
6、好看的人都喜欢。下午这位老师声音甜美、人也漂亮。但肢体语言略微扭怩,做手势时只动小臂,大臂没打开,显得不大方,我也一样。她的课堂不像前两位热烈,我更多关注在长相上,脸画得很精致,但侧颜有些扁平凹陷,下颚线很是圆滑,鬓发下的脸庞像一个美丽的半圆。
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