为什么说“用心呵护”？这是吴军博士写给孩子的信的摘选，也就是示范如何教育孩子。而教育是什么？可能作者认同的答案就在封底上：
“教育首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”
- 因而，是以对方的健康成长，细心呵护为出发点，做园丁而不是木匠。
全书金句不断，足够坦诚的同时，也包含了许多人生的智慧，这从很多文章的标题就可以看出：
- “上帝喜欢笨人”，颇有大巧若拙的意思，而又有“结硬寨、打呆仗”的一点下苦工的劝导；
- “生活是具体的”，一点没错！如民国大拿说“多研究些问题，少谈些主义”，是这个意思；而现在大家总是强调要落地，要接地气，也是这个意思；另外，经济学大师，能自己投资赚钱的，可能才是真正的经济学大师吧？比如凯恩斯。
- “捡最重要的事情先做”，是的，现实生活不是考试——考试是以分数为王，是一次性的通关、阶段性的通关游戏，是有限的游戏；而人生，不只是不断积累的打怪升级，而是不断展开自身的作战地图、发展自我，是无限的游戏；这个时候，就更要从目标出发，察觉瓶颈，先解决最重要的问题，不要在乎那些local efficiency；
- “不乱花钱，但也不乱省钱”，生活是为了创造价值，不该省的不能省；
- “团结大多数人”，但也要“远离势利小人”
- “达到沟通目的才算有效沟通”，这是结果导向的，在人和人交往过程中尤其重要。
但是也有值得思考的：
- “成功是成功之母”，似乎更多是为了激励勇攀高峰；成功与失败，更多是一个框架问题——更多从过程判断较好。
另外，“论爱情：合适的人会让你看到和得到全世界”，算是道出了人生自我发展的真谛吧？
为什么？人身处无所不在的人际关系中，或者说网络中；被网络约束，也被网络定义；但是，约束不应是束缚，定义不是框住；网络中每个人最终要成就更好的自我，才是任何关系的真谛——因此，“合适的人”，是任何关系中，所有合适的人的衡量标准。
本书应有4星；从教育来讲，4.5也不为过。
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