环境

家庭的重要性：家庭是儿童最早接触的社会环境，是儿童长期生活的场所，也是儿童个性实现社会化的主要场所。

现在很多家庭中的父母孩子都和爷爷奶奶住在一起，两代人之间对孩子的教育方式经常存在着很多观念的不同和意见的不统一。因此，很大部分父母对孩子的教育都会受限于爷爷奶奶的意见。而在我所在的小班中就有这样一个孩子，在我实习的三个月中深切体会到了家庭环境对他的影响。

分析——幼儿园的生活：

初入学的时候，睿睿总是哭个没完没了，中午也不睡，跟别人不同的是，别的孩子一哄就慢慢好了，而他，不能让别人哄！老师们一哄哭的更甚，而且他的哭，我一开始不懂，后来才慢慢发现他是假哭，老师们采取了很多方法都不能让他和平常一样，所以刚开始的时候，中午午睡的时候我们都不太管他，他也很自由，不哭不闹，玩累了就自然的睡着了。

课堂上，他安安静静的上课，偶尔满教室乱窜，不听老师的话。但我慢慢发现了一个问题———坐姿，上课期间，他经常会动不动的盘腿坐在椅子上，手抠鞋底板，老师提醒好几次他也改不过来。游戏中，老师和小朋友一块和他玩的时候，不顺他心了，他就会动手，打别的小朋友手，或是抓他脸，老师对他谈话或是教育，他又是装哭，实属雷声大雨点小，半天过后他脸上一滴泪都没有，我们当时也都“无语”了，只能冷却。

由于幼儿园是两个班级是互通的，穿过走廊过道就能过去，因此，睿睿在习惯了幼儿园的生活之后，经常借由上厕所去到别的班级“偷看”，被发现了，假装哭喊着跑回自己教室。生怕坏人把他抓起来一样～

我们幼儿园实行每学期一次家访，于是在这次家访中，我们班的老师一起去了睿睿的家。睿睿的爸爸妈妈很友好，一进家门，他们很热情的请我们进去，而睿睿呢，对我们却是害怕的表情，躲着身子藏在奶奶背后，不敢出来，爷爷呢在客厅里看电视，我们只好到卧室里说话。在我们谈话期间，我注意观察了一下：睿睿在客厅跟着爷爷奶奶一块看电视，而奶奶的姿势正像睿睿在学校里的坐姿，盘着腿儿仰躺在椅子上，而且我也发现睿睿比较“亲近”奶奶，一旦有啥事最先找奶奶做主，让奶奶保护他。在聊的过程中，睿睿的妈妈也详细的诉说了睿睿在家里的表现，奶奶比较惯他，他又是独生子，平时爸爸妈妈都要上班，主要由爷爷奶奶接送，大部分时间睿睿都是和奶奶相处，自然而然他的行为习惯就潜移默化的收到了奶奶的影响。

完后，当我们走的时候睿睿不像之前来的时候一样害怕，反而笑着挥挥手对我们说再见。这就使我非常诧异了……旁边有个老师就谈论道，睿睿的奶奶太惯他了，性格比较强势厉害，在家里他奶奶的决定权应该比较大。之所以他的行为表现前后不一致，或是因为他担心我们像父母告状、说他不好吧，而我们走了，他就开心了。

就此，在对于睿睿的这段成长中，我感受最深的就是家庭环境了。家庭是幼儿第一个接触到的环境，影响幼儿未来一生的成长。不能说爷爷奶奶的教养方式就是错的，也不能说父母的就一定是对的，两代人之间有利有弊，在教养孩子上家庭成员应该多多沟通，分情况对待问题，努力培养幼儿良好的生活和行为习惯。

良好的生活环境对幼儿的成长至关重要！