近些年来，关于幼儿安全事故新闻层出不穷，并引发了一系列的悲剧。在这种社会环境下，幼儿安全问题逐渐成为社会关注的焦点。对幼儿来说，安全教育不仅需要家长的配合，还需要幼儿园采取积极的渗透措施。下面，我就从这两方面谈一下幼儿的安全问题。
家庭教育
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿更多的时间是与家庭成员在一起，所以家庭成员对幼儿的影响和教育是非常重要的，如果家庭对幼儿的安全没有足够重视，家长对幼儿的好奇心和冒险心理未加防范，非常容易导致意外的发生。例如：家中物品随便摆放，幼儿能够很容易的触摸到并拿去随便玩耍；打火机放在茶几上，容易放生火灾；家中药品，杀虫剂随便乱放，幼儿很容易误食，威胁自己的生命安全等。这些道理很多的家长都懂，可是在日常生活中真正注意到这些细节的人又有多少呢？我就亲身经历过这样一件事。
在我们班有一人小男孩，他个子低低的，脸蛋白白的、圆圆的，非常的可爱，但是却异常的调皮。每天他都会从家里带来各种各样的东西，如：生鸡蛋、汤勺、一大包橡皮泥……而且拿来东西后老师都拿不下来，必须自己拿着。更夸张的是，有一天这个小男孩居然拿来了一个“打针器”，上面的针头居然也在。我们经过好一凡劝说才把上面的针头拔了下来。
事后经过了解我才知道，这个小男孩是家里的独生子，父母非常的有钱，对孩子非常溺爱，对孩子的要求来着不拒。而哪天家里有人打了针，小孩看见了就想玩一玩，而且母亲又拒绝不了孩子的要求所以就让孩子把打针器带到了幼儿园。
通过这一例子，我们知道家庭安全存在很多隐患，家庭安全教育尤为重要，这不仅包括幼儿，更主要还包括家长的教育。
首先，提升家长的安全意识和水平。先要明确的是家长不能过分溺爱孩子，以幼儿为主。在这前提下，我们可通过召开家长会，向家长详细介绍培养幼儿自我保护能力的意义、目标、计划及需要家长配合的事项。让家长了解一些最基本的幼儿安全知识。家长还可以参加一些安全知识的技能培训，学习自我保护的能力和方法。只有家长的安全意识得到提高，才能更好的培养幼儿的安全意识。
其次，家长应带幼儿多参加一些实践活动，通过实践生活中的点滴提高幼儿的安全意识和自我保护能力。如：过马路时，家长要告诉幼儿如何过马路——“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”；上下楼梯靠右行；陪幼儿参加一些火灾等的演练。
幼儿园教育
幼儿园是孩子快乐学习和生活的一个重要环境。这这一环境中，安全是一个非常重要的问题。因为，幼儿园的小孩年龄比较小，自我保护意识淡薄，非常容易发生意外。但是这一时期的幼儿认识理解能力和运动能力都在逐渐增强，他们有非常大的好奇心，想要去探求各种事物，可是受到了身体协调能力和灵敏度缺失的限制，自我保护意识不足，很难对突发事件进行准确判断，所以很容易发生一些安全事故，所以我们要加强幼儿圆的安全教育。
首先，有一个安全的活动环境。在每天幼儿进园之前，教师和阿姨需提前到达幼儿园，对校园和教室认真检查，排除隐患，做好卫生清洁工作。为孩子创造一个安全舒适的学习环境和活动场所。避免幼儿在追逐打闹的过程中发生碰撞事故。幼儿园活动场所要避免棱角的存在，卫生间要防滑，洗手池不要太高，要按照幼儿的标准来制定。电源插座做好安全防护，窗台窗户要做好安全保护措施等。有必要的时候教师要贴上安全标识，并帮助幼儿认识。
其次，在幼儿日常常规中渗透安全教育。要从幼儿的日常生活习惯出发，对幼儿有目的，又计划的进行安全教育，并抓住幼儿一日生活中各个常规环节进行安全意识强化。当我们把这些一个个小细节做好后，幼儿的安全事故将会大大降低。
最后，在教学活动中培养幼儿安全意识。幼儿安全教育不仅需要在日常生活中实现，还需要针对性的开展一系列教学活动。幼儿园可开展各种火灾、地震等的主题班会，让幼儿认识各种防火、防地震的标记，并通过实践演练，让幼儿亲身体验，从中学习一些安全技能。另外，教师在教案中可通过一些新闻、报刊、图片和视频的方法来让幼儿了解一些自然灾害的表现形式和危险性，并教会幼儿一些应对措施。
总之，安全教育是幼儿教育工作中的重要环节，它不仅关系着每个幼儿的安全和健康，而且关系着每个家庭的幸福和平安。所以我们要进行家园共育，更好的对幼儿进行安全教育，保护幼儿的安全。
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