去长沙参加写作研修班的时候和来自深圳的杨思老师分到一个小组，思思是心理老师，有很多可以帮助我们放松的小活动，我对这些活动非常感兴趣，所以就加入了她的艺术疗愈体验坊。也因此有机会参加了她推荐的2024教育行走之21天丰盛之旅。这个活动的主持人是来自苏州的李彤彤老师。
今天是这次丰盛之旅的第一天，李老师给我们布置的任务是列出影响自己生活，为自己的成长和发展做出贡献的50个人。看到这个任务的时候，我的思路有点乱，因为我不知道从哪个点开始一一排列那些给我带来影响、促进我成长的人，我知道在我生活中给我带来影响的人太多太多了，他们都是我生命中的贵人，我无法充分表达出我对他们的感谢，但是我知道他们的影响一直在，他们帮助和成就了今天的我，为此我非常感谢李老师发起的这个活动，也非常喜欢这个任务。
不耗费心思去想那么多了，干脆就索性就想到谁就写下谁吧。
1. 我的姥姥，小时候我在她身边长大，她对我的爱是我一直以来成长的动力。
2.我的妈妈，她的要强、能干、勤劳、隐忍一直影响着我的生活方式和工作方式，我知道我的血液里流淌着她遗传给我的很多特质。
3.我的爸爸，他的善良、憨厚、诚实、胆小也在我的身上处处有体现。
4.我的爱人，他不担心过去、不忧虑未来的生活态度一直是我渴望拥有的，有他在身边，我可以踏实地工作和学习。
5.我的儿子，陪伴他成长的过程中我看到了自己，我曾经把自己的焦虑传递给他，我想成为好妈妈的想法促进我学习、成长，回顾自己和和孩子的相处过程，我更清楚地了解了自己，需要成长的是我自己，不是孩子。
6.我的初中语文老师周林，他引领我开启了写作之路，对写作热爱促进了我后来的自我成长。
7.我的高中语文老师他把我的文章贴到了学校的展示墙上，他对我写作的肯定让我对写作有了信心和一种成就感。
8.我的高中班主任和数学老师---耿令祥老师，他的认真负责和对全体学生的关注一直影响着我的工作态度。我一直记得他骑自行车带着我去赶火车的场景，我一直没有对他说过谢谢，但是他有些严肃的表情一直在我心中。
9..我的高中同学张丽光，她的为人处世态度一直影响着也促进我去做更好的自己。
10.我的高中同学乔亚琴、赵辉、马淑梅、王婷，她们的友谊让我对学习生活有了更多的依恋，她们也一直是我的好朋友，这样的友谊经历过时间的考验。这样的友谊也影响着我对时间观念。
11.我的大学系主任王老师在词汇积累的做法影响了我对词汇学习的认识，我自己工作后也做过类似的模仿尝试。
12.我的大学同学丁秀娟在大学期间一直带领我一起学习，我们去图书馆借书，录磁带。和她在一起学了很多东西。
13.我的大学同学曲雅琴，她的温柔善良对我是一种魅力的影响，我在心中一直希望做一个她那样的女生，虽然我一直也无法做到她那样温柔，但是她的温柔也影响了我对待他人的态度。
14.我参加工作后的第一位校长王日祥对我说过的话促进我的自我反思和成长。他说人不仅要学习书本知识，也有学习社会知识。他的话提醒我向社会学习，向身边的人学习，书本学习只是学习的一部分。
15.我的现任校长张会对我的鼓励和支持也一直在促进我的学习和成长。
16.我的同事和我一起教一个年部的数学老师崔玉坤和语文老师田昌慧，我们因为搭班子教课结下了友谊，成为工作中的好朋友，他们对待工作的态度也促进我一直在努力。
17.南京的陈斌老师，因为拍摄微电影认识了他，他对待生活、对待孩子的态度一直是我学习的榜样。也是因为他的朋友圈我参加了吴国珍教授和王丽琴博士创办的教师勇气更新教师研修活动，从此开启了我在网上学习的征途。
18.吴国珍教授，《教学勇气》的中文译者，她的活动推进了教师的心灵自我成长，她坚持教师通过生命叙事发现和找回自己的教育初心。这样的观念在我的心中播下了自我成长的种子。
19.王丽琴博士，在参加勇气更新的活动中参加了她主持的小组论坛，了解了她的成长之路，被深深打动，获取了自我成长的力量。
20.青岛的李淑芳老师，多年坚持做公益的教师培训工作，她对教育的热爱给了我榜样的力量。
21.山东的李虹霞校长，她的幸福教室像一盏明灯照亮了我们坚持教育探索的路。
22.王旺老师，他引领我走进了帕克.帕尔默的《教学勇气》这本书，也是这本书让我联结到了越来越多坚持自我成长的优秀同行，不断成长自己。
22. 帕克.帕尔默，《教学勇气》的作者，虽然从来没有当面见过他，但是通过读他的书，看他的视频，感觉自己才开始了真正的自我成长，也第一次认识到教师的内心景观这样的概念，自己的内心去寻找答案。
23.吴虹校长，因为参加勇气更新活动结识了吴校，跟着吴校在线上学习了好多期。吴校对我影响是最大的，她是我认识到的最有影响力和执行力的教育人。她让我的视野开阔起来，也从她那里获得了成长的勇气。
24.兰儿老师，因为吴校认识了重庆的兰儿老师，兰儿老师带领我们真正走进自我觉察的成长之旅。她是我生命中最重要的一位他人。
25.塔塔老师，因为吴校的活动认识了塔塔，她对生命的关注和爱，她对孩子成长的知行合一做法深深影响着我。她是我生命中的贵人，帮助我成长。
26.赵实老师，《教师的进化》的作者，赵实老师是引领我们自我进化的重要导师，他让我看到了教育的一种理性样态，也是我追求的理想境界。
26.韦伟老师，《奇迹工坊》的创办人，他的观影活动让我认识到教育的多样化呈现形式。
27.青岛的刘芬老师，国际认证高级教练，刘老师的涂卡游戏让我学到了一种新的联结自己和他人的方式。
28.秋剑，黑龙江的好友，因为学习一起认识的，我的知心好友，和她的结识让我进一步深入看见自己。
29.叶堡礁，一个勇敢的年轻人，从她身上学到了勇气。
30王肖君，线上一起学习的伙伴，她的主动、担当给我树立了榜样。
31.福建的张文质老师，教育行走的发起人。他的生命化教育理念影响了我对学生的关注点。他的写作指导帮助我笃定了写作的意义和价值。他是我心中远方的导师。
32.四川的谢云老师，教育行走的联合发起人，他的思考力促进我反思，也促进我记录和行动。
33.福建的陈秀玉，教育行走资深志愿者，她发起的“一起写吧 挑战300天”活动深深影响了我对待写作的态度，也促进我积累了180多万字的文字记录。
34.江苏的于洁老师，她对待教育工作中的态度和智慧给我带来启发和力量，她对教育的执着也深深影响了我对工作的态度。
35.深圳的陈志红老师，勇敢做自己的老师，遵守初心，笃定前行。她的行动让我佩服，也促进我坚持做自己心中理性的教育尝试。
36.重庆的王茂莲老师，她对每个生命的看见和鼓励让我感动，也给我树立了学习的榜样。
37.广东佛山的邝瑞仪老师，在我主持教育行走余热分享的活动中主动救场，及时补位，让我们的分享活动衔接起来。她的态度教会我主动成长。
38.河北保定的王亚男在我读错字音自我更正后给我鼓励，她的鼓励给了我力量。
39.四川成都的刘浩老师，她的勤奋、努力、善于思考和推理让我见识到了一个不同的思维角度。
40.多维教育的李明星老师让我看到更丰富多彩的教育样态，听她的讲座让我觉得自己眼前开启了一扇开阔的大门。
41.文质教育研究院的李晓霞院长，她的成长经历让我意识到敢于做自己的人可以活得多么精彩。
42.广州的程锐刚老师让我领略了思辨能力的魅力。
43.山东的佟生老师，他的现场展示课让我看到了孩子们被打开的心灵可以呈现给我们什么样的惊喜。
44.四川成都的夏昆老师让见识到了别开生面的课堂和教学生态。
45.明达的曹建新校长，他亲自做志愿者为我们带路寻找寝室，让我知道了一个真正具有领导力的校长是如何率先示范、踏实做事、深入工作的。
46.明达的周环香校长让我看到了最美的微笑是如何让人们之间瞬间建立起紧密的联结。
47.明达的张双老师让我看到了诗意如何渐渐走进孩子们的心灵。
48.安徽的徐春英老师让我体验到了耐心和包容的力量。
49.内蒙古的陈秀珍老师让我看到了一个绽放的生命可以爆发什么样的能量，她的勇敢向上对我的成长是一种促进。
50.江西的蒋铭国老师，他的成长让我看到了一个人目标明确的人是如何飞速跃进。
（还有很多很多给我带来影响的人，暂时先写到这里）
今天的这个任务让我意识到在我们的生活中有那么多人带给我们成长的力量和推动，我们成为现在的自己是一点点被影响、被促进、被激发、被推动的结果，感恩所有相遇的人，他们的到来是邀约我们成长的馈赠，我们要珍惜。谢谢今天活动的组织者李彤彤老师，您也是影响我帮助我成长的人。
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