师父住院了。说是师父，是因为曾和两个同事一起去拜过师，虽然不算那么正式，也从来没喊过，但心里一直觉得是。
昨晚下班去看了师父，虽然他一再拒绝，但我坚持要去，最后也算如我所愿。师父是常年患有高血压，冠心病，脑梗来的很突然，现在连话都说的都不利索了。
我去探望的这天，他的精神状态还算好一点。师父跟我讲他发病的前前后后，发病前高强度的工作以及他自己的大意，接连大概两周的“十万教师大比武”优质课听课评委，在这中间，我也找过师父两次为我指导课，每次一去就是一个下午，40多分钟的课，一分钟一分钟的看，一字一句的指导，每一个细节，每一个需要注意的地方，师父都悉心指导，那两天下午对课的理解，超过一年我学习的收获，很幸福很幸运，虽然师父一再的说这是他的本职工作，但作为一名普通的一线教师，能得到这样的指导真的是非常幸运。
师父说，给我指导完课的当天下午，感觉不舒服，然后就跟领导请假，要去做检查，这一检查便住在医院了，师傅还开玩笑的说，今年就要退休了，我是他的关门弟子。
师父说，听我最近呈现的两节课，感觉这两年进步很大，超过了他的预期和想象，很欣慰我的成长之快，鼓励我继续好好努力，把自己的业务做好做强，因为这才是作为教师的立身之本，只有自己的业务强才能树立权威，别人也才会信服，深以为然。刚上班的时候模模糊糊，只知道认认真真的教，缺乏研究，缺乏钻研，也是近几年才产生了对数学学科的浓厚兴趣，愿意去做一些自己感兴趣的事，另一方面，做行政可能在一定程度上，对自己业务上的提高也有一定的督促作用，因为你必须经常学习一些内容才能走在老师们的前边，才能做一个引领。
师父说，这个年龄段的我们上有老，下有小，还承担着学校繁重的工作，一定要注意自己的身体，身体健康才是一切正常运行的保障，一定不要像他那样，对自己的身体不太重视，太过大意。
师父说，一定要教育好自己的孩子，这是最重要的事，要注意多鼓励少批评，注意孩子的身心健康发展，不要太过把成绩看的太重。
师父还说，看得到我的努力和付出，勉励我继续好好努力，做好自己的工作，也相信我未来的发展会更好，他也期待看到我更好......
回想和师父十多年的相识，其实并无多少交集，最初总感觉师父远在天边，高高在上，不接地气，也就是赛课或视导时对上课的一些鼓励，想必也是出于对年轻人的安慰，后来接触稍多了些，教龄也长了一些，师父对我的课有几次是毫不留情面的批评和不认可，尤其是有一次录像课，铁面无私，到区里直接在他这儿这关都没过。倒是最后的两次指导，才让我真正认识到师父为人处事的宽厚、耐心，做学问的严谨、细致、认真，原来师父也是挺平易近人，和蔼可亲的。
一路走来，除了师父，还遇到了很多生命中的重要他人，工作上的引领推动，指导帮扶，让我这个懵懂的新手教师一步步成长，以肉眼可见的速度快速成长。不是每一个人都有帮你的义务，但如若遇到这样的前辈，那真是人生之幸事，要常存感恩之心。
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