五一假期第四天。疫情居家隔离期间，为防止无聊就在客厅给孩子支了个帐篷，可以模拟户外场景，一家人在帐篷里面做做游戏什么的，确实带来很多欢乐。后来生活恢复正常后，帐篷就用得少了，今天想把帐篷收起来。但是发现里面已经散满了孩子的书籍、玩具什么的，乱七八糟，收拾起来不难，但比较琐碎。
想着都是孩子的东西就让她自己收拾吧，刚好也是一次做家务锻炼。刚开始，孩子比较有积极性。我观察她对帐篷物品收拾的去处很清楚，只是东西太多又没有大人参与时，孩子自己摆弄得比较慢效果也不好，渐渐就失去了耐心。对于这类整理任务大人只需引导和协助好，保持孩子耐心和积极性就能顺利完成。于是我就想了一个生活中常见的角色扮演游戏来调动孩子积极性。
我对孩子说：“你现在是帐篷管理员，要打包收拾好你东西，我是快递员，你要告诉我寄送到哪里，我们就一起把帐篷收拾好。”孩子听了特别开心，立即进入了角色，积极性一下就起来了，收拾速度比原来提高不少。
小朋友欢快地把帐篷里的物品收拾到“装快递的锅里”
我随手拿了一个平底锅（平时也是孩子的玩具）用来接收孩子物品，对她说：“你打包好的东西放这个锅里，分类放好，我给你快递寄走。”这样提示后，她就有意识的分类收拾，还时不时兴奋地指挥我放哪放哪，效果不错。
又过了一段时间，孩子注意力又开始分散，进度就慢下来了。我赶紧提示她：“今天是五一假期，快递员爸爸要下班啰，你需要快点了。”孩子听完就连忙喊叫起来：“快递员爸爸，我的东西还多着呢，你不要下班……”进度又快了起来。
这样不到半小时，帐篷居然收拾好了。看着干净整洁的帐篷，孩子开心地又跑进去玩了起来，然后一脸正经地对我说：“爸爸，我们把帐篷收拾好了，但是今天要收起来了，我再进去玩一会……”
孩子惬意地躺在收拾好的帐篷里
这个过程效果还不错，孩子能了解一些生活常识，最后能欣赏到自己劳动杰作，满满的获得感！
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