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课前管理的重要

课前管理的重要

作者: 14b05aa568bd | 来源:发表于2019-12-18 15:33 被阅读0次

     

    课前管理的重要

    马卡连柯说, 即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快地变成一群小野兽。这就说明,当孩子们还未获得自我管理以及自我控制的能力时,需要通过外部管理来督促他们形成良好的习惯。

    课前管理的重要

    从本周二开始,我们严抓课前管理,课中练习倾听,上课不转身不侧头随意讲话。

    课前,课代表手拿教材,翻到要背诵的页面,站在讲台中间。两个助手在行间巡视,提醒及时安静,清空桌面桌洞,准备课堂三有(书本笔)。巡视完毕后回到座位。课代表则领着大家大声地背诵,用朗朗书声等候学科老师来教室上课。

    同时,这两天也将部分孩子留下来,通过家长老师学生三方谈话加深认识,两天来科任老师觉得三班进步明显。

    感谢家长配合的同时,也希望家长明白我们这样做的缘由。

    一课间过度的喧闹会令孩子们大脑里的多巴胺加速分泌,进而无比的兴奋。上课铃声响了,他们的心还在“玩”上。一二年级学习难度小,没有太大的影响,但到了五六七八年级,知识难度加大,那些上课了都还不收心的孩子,成绩“咻”的一声就掉了下来,孩子学着学着就学不动了,最后就会错过成长的最佳时机,尤其是男孩子,特别令人痛心疾首。

    二课间尖叫狂啸追赶打闹,搞得汗流满面,血流加速,课上了10分钟心里还跳动着一团躁气,学生根本静不下心来听老师讲课。长期如此,这些孩子即使在低段是学优生,到了高年级都很容易退化为学困生。

    课前管理的重要

    最后,我将和三班所有科任老师一起,协同所有家长,认真切实培养听讲的能力,为学生成长负责。

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