主持人:今天的经济教育与经济发展主持人:今天的经济繁荣跟教育有没有关系?是不是教育的一份大功劳,请李老师谈谈。
答:一个成熟的知识分子,对政治民主,经济发展,世界大势都是需要有所了解的。“儒以一事不知为耻”,强调的是一种学习进取精神。在社会政治学上,教育是上层建筑,经济无无疑是经济基础了。教育对经济的影响,对经济的促进,关系是复杂的,微妙的,它不是直接的。不像修高速公路,路修好了,车就可以开过去。如果把经济基础比喻为一片土壤,那么教育是干什么?教育就是不断地往这片土壤里施肥,促成这片土壤的不断肥沃。当这片土壤变得越来越肥沃的时候,在上面种植水稻也好,玉米也好,大豆也好,庄家就会长势旺盛,获得丰收。
1978年,党的十一届三中全会召开,确定工作重心转移,转移到经济建设上来,这标志着改革开放的号角吹响,到今天四十余年过去。改革是全方位的,农村改革,经济改革,政治改革,很明显教育文化改革全包含在里面了。在改革前的文化大革命中,我们有过一次义务教育预演,大队办初中,乡镇办高中,农民子弟读初中不出村,读高中不出乡。站在今天来审视那场轰轰烈烈,遗憾地发现,那是质量极低的义务教育普及。小学毕业教初中,初中毕业教初中的老师比比皆是。现在五六十岁这代人拥有中学学历,多数徒有虚名。
到了上个世纪末,普及九年制义务教育,大学扩招,每年有近七百万学生从高校毕业出来。这些人走向社会,成了社会建设的主力军。中国经济的真正腾飞,是最近二十年的事情。这就看见一种有趣的现象,义务教育的普及,大学的扩招,为什么会和经济腾飞处于一个时间段上,这是偶然还是必然?中间存不存在因果?我的判断是必然,存在因果关系。没有人的素质提高来支撑,没有人的智力来支撑,经济的发展不可能。革命导师列宁有个著名论断:“在一个文盲充斥的国家,建不成社会主义。”同理,在一个教育落后的国家,经济不会发展。
教育对经济的支持,主要是提高劳动者素质。在社会三百六十行中,即使是最底层的,譬如装卸工人,放牧人、种菜的农民,都离不开从教育那里得到的文化知识。装卸工人总得计算一下我下了多少包水泥,今天挣到多少钱,监督老板不能少付费;放牧人早上将羊赶到山坡上吃草,晚上得清点一下,羊的数字对不对,遗漏了没有;种菜的农民,买回农药,喷施前得看看说明书,不要发生误喷,造成蔬菜损毁。一个大学本科毕业生,进入社会,他会有许多条道路可供选择,一个小学毕业生可供选择的道路就极为有限了,为什么?关键在教育。接受教育的程度直接影响着从事工作者的思想认识和技能水平发挥。我想,教育与经济之间关系就是这样的。上帝越来越青睐学历水平高的人,越来越青睐多读书不断提升的人,原因之一就是这些人更能促进经济发展。繁荣跟教育有没有关系?是不是教育的一份大功劳,请李老师谈谈。答:一个成熟的知识分子,对政治民主,经济发展,世界大势都是需要有所了解的。“儒以一事不知为耻”,强调的是一种学习进取精神。在社会政治学上,教育是上层建筑,经济无无疑是经济基础了。教育对经济的影响,对经济的促进,关系是复杂的,微妙的,它不是直接的。不像修高速公路,路修好了,车就可以开过去。如果把经济基础比喻为一片土壤,那么教育是干什么?教育就是不断地往这片土壤里施肥,促成这片土壤的不断肥沃。当这片土壤变得越来越肥沃的时候,在上面种植水稻也好,玉米也好,大豆也好,庄家就会长势旺盛,获得丰收。1978年,党的十一届三中全会召开,确定工作重心转移,转移到经济建设上来,这标志着改革开放的号角吹响,到今天四十余年过去。改革是全方位的,农村改革,经济改革,政治改革,很明显教育文化改革全包含在里面了。在改革前的文化大革命中,我们有过一次义务教育预演,大队办初中,乡镇办高中,农民子弟读初中不出村,读高中不出乡。站在今天来审视那场轰轰烈烈,遗憾地发现,那是质量极低的义务教育普及。小学毕业教初中,初中毕业教初中的老师比比皆是。现在五六十岁这代人拥有中学学历,多数徒有虚名。到了上个世纪末,普及九年制义务教育,大学扩招,每年有近七百万学生从高校毕业出来。这些人走向社会,成了社会建设的主力军。中国经济的真正腾飞,是最近二十年的事情。这就看见一种有趣的现象,义务教育的普及,大学的扩招,为什么会和经济腾飞处于一个时间段上,这是偶然还是必然?中间存不存在因果?我的判断是必然,存在因果关系。没有人的素质提高来支撑,没有人的智力来支撑,经济的发展不可能。革命导师列宁有个著名论断:“在一个文盲充斥的国家,建不成社会主义。”同理,在一个教育落后的国家,经济不会发展。教育对经济的支持,主要是提高劳动者素质。在社会三百六十行中,即使是最底层的,譬如装卸工人,放牧人、种菜的农民,都离不开从教育那里得到的文化知识。装卸工人总得计算一下我下了多少包水泥,今天挣到多少钱,监督老板不能少付费;放牧人早上将羊赶到山坡上吃草,晚上得清点一下,羊的数字对不对,遗漏了没有;种菜的农民,买回农药,喷施前得看看说明书,不要发生误喷,造成蔬菜损毁。一个大学本科毕业生,进入社会,他会有许多条道路可供选择,一个小学毕业生可供选择的道路就极为有限了,为什么?关键在教育。接受教育的程度直接影响着从事工作者的思想认识和技能水平发挥。我想,教育与经济之间关系就是这样的。上帝越来越青睐学历水平高的人,越来越青睐多读书不断提升的人,原因之一就是这些人更能促进经济发展。
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