【励志语分享】遇到问题时，试着转换角度思考；思绪杂乱时，不妨把问题条分缕析，再各个击破。有时，不是你不够努力，而是你的思维方式需要更新。找到正确的方法和方向，你的努力才更有价值。
基础课
文学常识，作家作品，背景介绍，字词的掌握与巩固。
课堂活动：一个故事引出一本书
介绍相关故事中涉及的八位人物。从姓名，绰号，人物特征，经历，相关故事情节，人物命运等，结合原著给大家介绍。
探究课
主问题：围绕“智”来走进整个文本。
活动一：押送队：
1.梳理故事情节。
2.杨志的“智”
3.杨志的反思
4.杨志的成长
活动二：智取队
1.七人之谋（设计计谋的过程）
2.七人之智
活动三：作者的智（写法之妙）
补叙之妙
双线结构
课时：三节课。一节基础课，一节预习课，一节探究展示课。
思维训练点：多角度分析人物形象。
高阶思维训练：分析杨志失败原因，自我成长。分析七雄之智。
语文素养：概括能力，分析能力，写法。
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本文标题：《智取生辰纲》教学设计
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