欢迎你，未来学校

欢迎你，未来学校

中国第一个提出文理分科的教育家朱永新，在2019年6月出版了一本书，书名叫《未来学校》。书中提出的观点以及国内外的实例，让人耳目一新，也让人产生震惊！

未来学校里提出：取消固定班级和教室，取消学制，取消统一难度，取消统一进度，取消高考，取消统一文凭……打破传统的教育模式，将当前的教育机构改造成“学习中心”，建立“个人学分银行”，进行混龄学习，项目式学习，合作探究式学习，沉浸式学习，自由学习，终身学习……倡导以学生为中心，根据自身的情况进行“走班上课”，将“学历”变成真正的“学力”！

朱永新教授在《未来学校》里描绘的画面，其实深深地打动并吸引着我。单纯想象了一下：

用人单位不再看文凭、不再看证书，而是在招聘的时候，只看“个人学分银行”里实打实所掌握的专业技能和个人素养。文凭不再是敲门砖，证书不再是加分项，用人单位更加看重的是真正有“学力”的单方面专业人才。

孩子不用枯燥地坐在教室里学着规定的内容，可以从懂事开始，自主选择自己喜欢的知识去学习、去研究，每学习一样知识或者技能，能可以输入自己的“学分银行”。

当孩子没有文凭和证书的压力时，家长也敢放开手脚让孩子自己作主。举个例子，一个孩子从5岁开始，只喜欢研究下雨，若是没有现今学业的要求和压力，家长就会任凭孩子沉迷于每一个下雨天，孩子自己将会围绕着下雨天进行一系列的探索，当孩子想知道更多关于下雨的知识时，他的内驱力自然就产生了，他会想尽一切办法去认识、记忆甚至计算关于下雨的内容，家长不让他去学习相关的文字或者数字，他可能还会闹脾气。

朱永新也讲道，他6岁的小孙子，目前所掌握的火箭知识就远远大于他那样的一个大学者，而他孙子在各种询问、查获、观察火箭的过程中，自然而然就认识并记住了2000多个汉字，数学就更不用说了，早已甩了同龄孩子多少条街了。这就是自主学习的结果。

《未来学校》整本书的观点目前对很多人来讲是颠覆性的，它几乎打破了现有的所有教育模式和教育资源，这样的改革在社会发展必将会到来。只是不知道什么时候才能完善成书中的理想状态。

这种颠覆性的教育改革，若是政府猛然行动，必定会造成诸多家长和家庭的焦虑、无助，甚至愤怒！按照朱永新教授的调研，称目前社会上已经有些家长开始了个人行动，比如郑渊洁就是在家里自己教孩子，可这样的个人学习中心，现阶段总会给人们一种不伦不类、不太能接受的印象。

不是人们不愿意让自己的孩子更自由、更快乐地成长，也不是人们不愿意让自己的孩子选择自己所爱的东西进行学习，而是在整个升学、就业大前提没改变的前提下，很多家长没有底气去赌，害怕自己的孩子成了小白鼠，害怕新型的教育模式让自己的孩子成年后无法适应社会、无法正常生活。

未来真有一天，每个人的教育都在“学习中心”完成的话，那对当父母的人来说，意味着责任更大、压力更大。因为在《未来学校》里，朱永新教授专门花了大篇幅讲述了“父母应该做什么”。

在未来学校里，父母是学习中心的发现者，是筛选、甄别、挑选者，是学习的创造者，是孩子的管理者，是自己和孩子终身学习的决策者，更是整个学习的施教者和学习者……父母需要更强、更高的自身素质。

这对现今很多家长来说，都是恶梦一般的信息。那句网上经久不息的话语——“不搞学习，母慈子孝，一搞学习，鸡飞狗跳”，淋漓尽致地说出了家长对于辅导孩子学习的焦躁状态。所以，现在才会在学校以外，出现了诸如“校外辅导班”“作业辅导班”等机构，很多家长宁可将孩子托付给那些机构，也不愿意自己花时间和精力去和孩子一起学习。

一个朋友曾说：自己的孩子自己最了解，若是自己都不上心、不耐心，又能指望那些课外辅导班做到哪个程度呢？这位朋友真是一位懂得教育的妈妈，她应该算是我身边关于“未来学校”的雏形，她在孩子入学时，就意识到了孩子的学习，家长才是关键，所以，她的孩子教育得很成功。

朱永新教授在书中引用了一句话：人类把所有的学习都留给了童年，把所有的工作都留给了中年，把所有的休息都留给了老年，这是非常糟糕的设计。

他正是想打破这样糟糕的设计，所以才设计出了“未来学校”，作为家长，我倒真的希望未来学校早一点到来，让我们这个社会能早一点进入未来学习中心的教育模式，让我们及我们的孩子能早一点找到自己喜欢的领域，早一点进入自由、健康的状态，那样，我们的生活将会更加美好！