神奇的137累积式教育法

2019-5-16  第十五届 国学经典课程 第4天 学习感悟：

人的生命是有限的，我要

用有限的时间，读永恒之书，

用有限的时间，读最有价值之书，

用有限的时间，读好最有能量的《易根六经》。

用有限的生命，做最有意义的事，

用生命影响生命，用良知唤醒良知。

成功需要方法，读好书需要方法，

读经首先要正心，选择好的教材，

还要要有系统，要有科学的方法。

利用碎片化时间，就可以在短短3年时间里

把易根六经八典九要十四蒙共60多本书50万字全部读完。

神奇的137累积式教育法

什么是137呢？

137来源于《易经》，易经有三易，简易，变易和不易。

137学习法分别是

1是每天最少读一次，每次读10分钟

3是每次读三样，每次30分钟左右。

7是同样的内容连续读一周7天。

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为什么读三样？

因为孩子小兴趣短，孩子专注力不长，所以每读10分钟一换。

为什么读七天？

也是《易经》复卦讲:“反复其道，七日来复，天行也。”这是符合天地规律的。

相同内容反复读7天，可以有效帮助记忆，记忆力有个原则是反复的进行，重复的同样东西就可以记住了。

在孩子小的时候用优质信息反复的刺激大脑是打开孩子右脑潜能的最佳途径。

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这套学习方法有三大纲领和八大原则:

1.简易性纲领。

简易性来源《易经》，乾以易知，坤以简能。易则易知，简则易从。易知则有亲，易从则有功。有亲则可久，有功则可大。

大道至简的方法，我们要多亲近，好好学习和利用就会有很好收获。

2.多样性纲领。

也是系统性，每次读三样，就像饭桌上的菜一样分素搭配多样性，达到营养均衡。

3.周期性纲领。

一周为七天，从星期一开始到星期天，这样循环往复，周而复始。

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八大原则又是什么呢？

1.当下读经的原则。

成功源于当下开始行动，现在知道读经好，就到马上行动。

2.全家读经的原则。

营造书香世家，营造和谐读经环境，父母做好榜样，孩子自然而然就在环境中不断熏陶，耳濡目染，身教言传。

人手一本经典，做到快乐的读经。

3.科学读经的原则。读经有方法。

4.系统读经原则。

遵照经典分类一样，经+典+蒙的学习。

5.不离家庭，6.不离社会，7，不离生活，8，不离易根和圣贤教诲。

最美的花是像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

多读圣贤经典，子孙虽愚，经书要好好诵读。因为孩子成长最关键时期就是13岁之前，我们要用心好好陪伴，端正好孩子一生受益的好品德。

特别感恩[爱心]谦奉老师还给我们分享了86读书习惯训练法。

什么是86读书法？

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八个步骤:（预、静、时、记、读、统、结、收）

和六到（心、耳、眼、手、口、身）。

神奇的137累积式教育法

第一步.预:预备，在读书之前先做好各项准备（准备所读书籍，上完厕所，喝完水等）凡是预则立，不预则废。培养各种好习惯。

第二步静:

身心静下来，静能生慧，创建良好的家文化是培养孩子肥沃的土壤。

第三步时:培养孩子时间观念，我们用多少时间读完，做到心中有数。

第四步记:记录每次读经时间。

第五步读:读的时候要注意六点。

1.心要静，对经典要有敬畏之心和感恩之心。

2.耳听清，听清发音，培养倾听能力。

3.眼观书，培养专注力。

4.手指字，培养孩子轻松识字。

5.嘴读准，跟着音频大声的读，也能训练普通话。

6.身坐正，预防近视保护眼睛和防止驼背。

第六步统，统计完成时间，统计诵读时间，统计3点好处。

第七步结，让孩子总结读经心得。

第八步收，收拾书本。致知格物。培养孩子从小做事有条不紊的习惯。

神奇的137累积式教育法

生活即教育，教育即是生活。

行有不得反求诸己！

家庭需要用心建设，孩子需要用心的陪伴。

学到与做到之间一步遥却差之千里！

学后反思：在孩子四岁半时，有幸结缘育心经典加入易家文化平台（原13教育平台）的学习。三年来坚持陪孩子素读经典的路上，收获了太多的欢喜和泪水，可见的收获是孩子轻松过了识字关，拥有了自主阅读的习惯，并且在去年的网络经典背诵考核中取得了36级优异的成绩。但是，由于妈妈的不正确的学习习惯影响到孩子做事拖拉的毛病。今天学习了谦奉老师总结的“68读书法”习惯训练法，感觉太重要了，对今后走进来的家人们带孩子读经太有帮助了。对照自己过去的许多差距，还需努力学习和改进。

感恩谦奉老师的辛苦付出！感恩老师的倾囊智慧分享，我要重新带孩子践行起来。

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