首先是表扬的六个原则：
一、表扬具体，不表扬全部。
我们经常看到家长表扬孩子，“你真棒！”“你真好！”但往往是我们表扬完了，再去问孩子，知道为什么表扬你吗？孩子仍然一头雾水，只知道自己得到了肯定，而不知道因为什么受到表扬。如果我们能具体到孩子做的事情表扬，那孩子就会对自己的行为认同，也会慢慢形成习惯。例如：你今天跟小朋友分享玩具了，妈妈觉得你做的很棒！
二、表扬努力，不表扬聪明。
听到这我想起来一个朋友跟我分享的故事，她去国外的朋友家做客，进门看到朋友的孩子，她夸孩子“你长得真漂亮！”后来被国外朋友很认真的告诉她：“下次我希望你夸孩子跳舞跳得好或者钢琴弹得好，不要夸她漂亮，因为漂亮是天生的，而跳舞和钢琴是她付出努力得到的。”
三、用放大镜看孩子的优点。
孩子毕竟是孩子，他有的时候不会做的如我们所期望的，当他们很努力在做一件事又没有做好的时候，我们要尽可能去发现他好的一面。例如一个三岁的孩子，如果非要帮妈妈拿包，结果又不小心掉到水坑里，一个智慧的妈妈会说：“没关系，我们擦一下就好，你长大了，都能帮妈妈拿包了。”
四、可以用“为什么？”少用“但是”。
细想一下，我们平时教育孩子的时候是不是经常会用到“但是”呢？例如：你今天说的英语不错，音调，发音都很好，但是声音还不够洪亮。如果你身边有大一点的孩子，你可以问一下，我想孩子一定只记住了后边的但是。换位我们是不是也是如此呢？如果领导跟我们说：“你今天工作做的不错，但是表格做的不够好。”我们是不是也只记住了但是？我们如果换一个说法，问孩子“你英语为什么读的这么好？”孩子一定会在脑子里回想自己努力的过程，然后告诉他下次声音还可以再大一点。
五、表扬多用“你”“你们”
表扬孩子尽可能用“你”、“你们”，不要用“我”、“我们”，把成就感给孩子。
六、可以把表扬的话写在纸上或者卡片上
我们可以尝试着把表扬的话写在纸上，这样对孩子的鼓励和表扬也很受用，孩子会感觉自己被重视，更加有能量。可以的话在家里给孩子做一个嘉许墙，让孩子越来越优秀！
其次是表扬“三步走”，
第一步，重复事实。重复孩子值得表扬的具体事情。
第二步，分享感受。告诉孩子您作为家长，他所做的事情您的感受。
第三步，你是怎么做到的。问孩子他值得表扬的事情是如何做到的。
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