演讲语言的四条重要法则

各位朋友们，你想象得到吗? 一位搞运输的演说者的听众，居然比一位大学教授的更多。这是什么原因呢? 固然大学教授风度翩翩、学识修养俱佳，演讲也条理清楚、讲究发音，但他却缺少一些非常重要的东西，即真实与具体。他的语意朦胧，概念化的抽象论证太多，没有自己独到的见解。所以教授的演说是用理论，编织成的脆弱的抽象集合网络，缺乏生动性，具体性。

而运输者的演说，却具体而真实。他们用自身的经历为例证，用自己工作、生活中的实例作为自己论点的论据，这些正面的，反面的实例都是演讲者的体验，因此充满活力，内容新鲜生动，富有生动性、真实性，因此，能吸引、打动听众。

这个事例，并非要比较大学教授与运输者的不同，只是借此说明怎样才能使演讲更具鲜明的色彩，更能吸引听众。

演讲语言的四条重要法则，这样表达更吸引人

吸引听众的演说语言有四条法则：

1.规定主题范围

(1) 选定主题之后，就要围绕主题选择组织语言，严格遵守，不能超过主题所需的范围。

失败的演说，很多是因为演说者讲的事情太多、太杂，听众无法将注意力集中去体会主题。如果你的演说内容是生搬硬套、平铺直叙，试想别人对你的话题还有聆听的兴趣吗?

(2) 要点越少越好。例如谈到旅游方面的话题，由于演说者过于热心，往往会把景点的一花一草，一石木，巨细无遗地介绍给听众。殊不知这样讲，听众不可能跟上演说者的叙述速度，顶多在脑子中留下一片模糊的印象罢了。但是，如果你把景点中最有趣的见闻，或者某一情趣最浓的景致描述出来，那么，便可给听众留下突出的印象。

任何主题，都要把握好要点，主题范围的限定、时间安排应恰如其分。

限时5分钟的演说，只能有一两个重点; 30 分钟的演说，要点也不要超过四五个。因为，长时间的演说，也不能把四五个要点阐述清楚。所以要点精而少为好。

演讲语言的四条重要法则，这样表达更吸引人

2.主题的选择应精益求精

论述主题不能停留在表象上，虽然此举比深人挖掘主题要容易得多，但这种投机取巧的简单把戏，是难以引起听众的共鸣的。“ 挖掘主题”你就必须认真思考:你所确定的主题有何价值?这一主题在实践生活中能否得到印证?你的论点究竟要表明什么?是否具有真实性、科学性?能否让听众信服?

这都是必须认真推敲的。只有如此，听众才能产生共鸣。在一个主题的四周，至少有一百种以上的不同看法，而这众多的看法中，只要选取十个加以整理即可，其它的则都可以放弃，经过这种筛选，你的主题就比较精炼了。

演讲语言的四条重要法则，这样表达更吸引人

3. 多举生动实例

第洛德夫.弗利西在《文章作法》中指出，“真正耐读的书，只有故事”。事实上，畅销的书籍和杂志，其文章都是以近似口语的文体写成并且文章中穿插许多奇闻轶事。所以，应将一些必要而又有趣的故事，运用到演说中。

皮耶是一位拥有数百万观众的节目主持人，他曾向记者表示:

“根据我多年的经验，深切体会到唯有举证实例，才能将思想表达得浅显易懂，更加引人人胜、更具有说服力，证明重要论点-定要举出生动有力的实例。”

实例的选择和运用也不能良莠不分，一般要遵循如下五个原则:

（1） 要有人情味。如以“成功的秘诀”做为演说题目，那么多数人都会用一些抽象的美德或原理、原则进行论述，或者采用有关勤勉、忍耐、奋斗等的说教性理论。有人曾对此问题向一位美国企业家指出: 最能引起听众注意的，就是经过升华、美化的实例，并且要列举成功与失败两方面的典型事例，那样才会对听众有所帮助和启迪。

（2）使用真实姓名，将故事个性化。演说中的事例所涉及到的主要人物，最好能用人物的真实姓名和职务。如果不方便，则可用假名来代替，例如张三、李四等一-般无个性的名字，虽然是代名词，只要故事富有个性，并且生动，同样能达到预期效果。

（3）交待要清晰分明。交待事例一定要明确、清楚，这是毫无疑义的。怎样做呢?在这里可参照新闻记者写报导用的五W原则: 时间(when), 地点(whe), 人物(who) 事件(what), 事件发生的原因(wh)y。这五个要素交待清楚了，你的演说就会给听众以具体真实的感觉。

（4）利用对话使演说更生动。

演讲语言的四条重要法则，这样表达更吸引人

4. 使用具体、亲切的语言

应该多使用形象化的语言。有的演说者对这个技巧尚且不知，有的知道者也未加重视。实际上，凡能引起听众听讲欲望的演说者，都善于在形象化的修辞，上花功夫。哈巴特.史宾塞在《文体的哲学》一文中说:

“当我们思考一件事时，不要用一般性的抽象概念。而要用特殊的形象概念。不应用‘一个国家的风俗、习惯、娱乐、愈野蛮，则其刑罚法规也愈严苛’这样的方式来描述，而应该用‘一个国家的人民，愈喜欢战争、比剑，则他们也一定会愈加喜欢用绞刑、水牢等残酷的刑法来惩罚犯人’的方法来描述。”