在课堂上状态好了一段时间的宇,这段时间又一次沉沦,一上课就趴着睡觉,下课就顿时生龙活虎。在我的语文课堂上喊了好几次,都无济于事。今天决定找他出来当面谈一谈。叫他出来时一副防备的神态,突然有些心痛,手搭在他的肩上,与他并肩一起走到一个无人处。
只是装作无意的谈话,没有训斥,打开心门后,才发现他这样做又是对父母的一种报复,“谁叫他们老是骂我!”愤愤然。孩子的父母曾找过我们授课老师,对孩子抱很大期望,但忙于生意,无暇陪伴照顾孩子,更鲜有沟通交流,遇到问题不是打就是骂。也侧面提醒过孩子的父母,可能一忙起来或者是短时间内没看到孩子成绩的进步就又着急了。
其实孩子并不是“病入膏肓”的那种,与他交谈后下午的课上又元气满满了。教育不只是学校的事情,父母对孩子的理解真的更重要。
对于这些还不够成熟的孩子来说,亲子关系的改善,还是要依赖家长。
孩子是敏感的,他会捕捉到家长的每一个信号,并且加以辨析,若家长不能从孩子的角度出发,总是降低对孩子的评价,孩子就会将负面情绪加以积累,从而性格更加叛逆。而家长若是能够换位思考,并不会意味着降低了家长的身份,会显得没有尊严,而是能开启一扇和孩子平等交流的大门,让家长更加有威信。因此,家长要努力学习如何换位思考,巧妙拉近与孩子之间的距离。
和孩子闹矛盾时,最忌讳的是父母劈头盖脸的吵孩子,讲了一大堆自己的付出和孩子的不珍惜,最后还把问题统统丢给孩子,好像都是孩子的错,自己做的都正确。
与孩子闹矛盾的时候,吵其实一点问题也解决不了,家长要做到先让自己静下来,站在孩子的立场,分析孩子生气的原因,替孩子想一想,孩子不会无缘无故就这样的,他这样做的背后是不是有一些家长不知道的原因?总之,家长不可相当然的就给孩子“定罪”。
孩子要的其实不多,他们只需要自己的情感被尊重,想法被倾听。当孩子感受到自己是被懂得被理解时,孩子的顺从就变成了一件自然而然的事。你理解了读懂了孩子,你会发现孩子也懂你了。
家庭教育真的是一场长路漫漫的修行,希望我们都能修炼得道!
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