最近已经全面放开，就连核酸检测也不查了。有人预言令人担忧的事情可能会大规模爆发，很多人的安全也许会受到威胁。但是，我们的班主任说，我们期末考试还是要去学校考的。不过我们不用担心太多，因为学校肯定会采取一些防护措施来保护我们的安全。
对于回学校去考期末，我也有一种期待的心情。一是因为我很久没有与老师和同学们在现实中相见，我对他们很想念，去学校考期末就能和他们再次相会。二是因为长时间的线上考试给很多同学提供了作弊的机会，所以很多学习成绩差的同学成绩还能考前几名，大家都能看出来明显就是作弊出来的，如果期末考试恢复线下，那么那些抄答案的同学就会原形毕露。
老师说期末考试大概在明年1月3、4日左右。所以，我认为在最后的两个星期里，要付出百分之百的努力去迎接期末考试。我写此篇文章的目的就是激励自己，祝自己能在期末考试中考取得进步，让我的同学们对我刮目相看。
其实在今年四至六月期间我也写了很多关于希望自己期末考试能考出好成绩的文章。不过，本篇文章与它们有很大的差别。那些文章字数只是稍微超过100（为了应付日更需要）、低质量。关键是还有一篇文章收获18赞，达到3个多简书钻的收益。有的人得到这些后可能会感动高兴，但我对这些荣誉感到愧疚。因为那些文章都是为了日更应付出来的、低质量的，我没有资格得到这些荣誉。而本篇文章与此不一样，本篇文章是我精心写出来的。
除了简书以外，在百度贴吧中有很多水帖，在B站有很多水视频，还有一些“标题党”。而这些低质量的文章和视频会让人讨厌，因为它们将平台弄得乌烟瘴气，而且还会埋没真正的优秀作品。我很反感这些行为，尤其是那些低创作品还能上热搜榜就更令人难以接受了。
自从十月中旬，我们就开始上网课，所以到现在一共上了两个月左右的网课，本月的下半个月还会继续上网课，下个学期在线上或下线上课我不知道。所以，这次网课至少也得上两个月半。而上一次上网课从三月中旬开始，五月初就结束了，从始至终历时一个月半。由此对比可见，这次更严重。
回想起刚上网课的那一刻，我们还很开心，因为人们对新事物具有好奇的心理是正常的。我们开始从电脑上（小部分人是从手机上）接触新知识，并将作业提交到家校本。
除此之外，我还会有一丝对未知的迷惘。毕竟当时网课才刚刚开始。然而，时间久了，我们便适应了上网课。每天早上吃完早饭后打开电脑，然后进入老师发起的视频会议或在线课堂，就能进行学习。到了晚上，我们完成白天上课期间老师布置的作业，然后用手机拍照上传。这样的生活日复一日，枯燥乏味，平淡无趣。
有人对网课很高兴。也许他们是因为觉得上网课很有趣，也许是因为上网课节省了上学去学校、放学回家的时间使他们的时间更加充足了，也或许是因为他们不怕被同学上课说话打扰了。
有人对网课感觉很无聊。可能他们是因为每天仅守在电脑桌前没有意思，可能是觉得上课的时候，不能享受很多学校里能进行的事情，比如说在物理课物理老师现场用实验工具给我们做实验。
网课上了一个多月后，老师决定开晚自习，这样学生如果有不会的题还可以在线问老师。老师们牺牲了自己的休息时间给我们答疑解惑，我十分感动。在晚自习的影响下，同学做作业的效率普遍提高了。
班主任说，网课也是有优点的，比如晚自习可以给学生答疑解惑，帮助学生学习成绩的提高。所以我们上网课学习并不能说一定是坏事，不要对它太悲观。
在课下时间，我和同学们彼此相互守护着，共同度过难关。很多同学帮助了我，而我也帮助了很多同学。我们还建了一个群，共同学习、聊天。所以，我相信这段时期从开始到现在为止一直是充足的。
目前网课已经上到十二月中旬。至于之后的网课会是怎么样的，还需要我们期待着。不过，我认为未来半个月的网课效果一定不会太差。
希望我自己能够放平心态，全神贯注地继续学习。那就祝我自己在期末考试中能绽放出绚烂的光芒，不让自己和朋友们失望吧。
最后，顺便跟大家提一下，本月月底我写的将不会是月末总结了，而叫年末总结，因为那篇文章是在年底写的。我将于12月24日发表出来那篇文章，给大家看看。请大家相信我，我是不会辜负大家的期望的！
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