绘本讲师训练营【22期】17/21实践原创《我不想当小孩》

22028-王颖

周三下午，又来到社区学校，给孩子们做阅读课，并在课程结束后，给二三年级的孩子们讲了一个绘本故事，叫《我不想当小孩》。

绘本讲师训练营【22期】17/21实践原创《我不想当小孩》

导入：我先问了大家一个问题：到2019年了，大家有没有什么心愿？大家七嘴八舌的说了很多，我又问，有没有哪个同学的愿望是不想当小孩？果然有举手的。我继续追问举手的同学，为什么不想当小孩呢？有说不想学习的，有说想玩的……

于是，我说，有个小孩跟大家一样，也不想当小孩，为什么呢？

一起来听这个故事吧。

绘本讲师训练营【22期】17/21实践原创《我不想当小孩》

先看封面，孩子们发现这个孩子身后出现的，不是孩子，而是老人。这个孩子不应该是在学校吗？他来到了哪里呢？

再看封底，他好像在跟一个中年人，或者老年人在跳舞，这又是怎么回事呢？

扉页上，一个孩子正在追赶圣马学校的校车，那这个孩子，应该是这个学校的学生吧！

继续带领孩子们读故事。一开始，故事就说了当小孩很辛苦，要上学，要踢球，要拉小提琴……于是，这个叫布莱恩的小男孩决定退休。他来到了一家退休中心。起初，他眼中的一切都是美好的，有吃的，有玩的，还有很多老人家。他每天玩纸牌，打高尔夫球，还可以睡午觉。可是，当别人问起他现在怎么样的时候，他又变得不太确定：因为，他要陪麦特看她孙子们的几百张照片，要看长长的纪录片，要练瑜伽，每周例行体检……三周后，他再也受不了了，他回忆起了以前的快乐时光。最后，他又回到了家，回到了校园，他说“我真的很喜欢当小孩！”

绘本讲师训练营【22期】17/21实践原创《我不想当小孩》

故事讲完了，孩子们叽叽喳喳的开始发表自己看法，有的说当小孩好，有的说当老人好。于是，我索性让他们来一场辩论会，讨论一下到底当什么好。

最后当然没有给出所谓的“标准答案”，但是，我相信，通过这样的故事加讨论，孩子们的心里都会有自己的见解了。我最后总结：无论当什么，在最适合的年龄做最适合的事，才是最理想的状态吧！

孩子们在愉快的气氛中结束了今天的课程，都笑容满面的回家了。也许，这一刻，他们真的很想当小孩吧！