反思自己今年的年终总结迟迟没有落成，也许是因为自己要写的不太多或者是太多，也许是因为还没有一个情绪引爆点让我思考和总结这一年的得与失，或许真正的原因是在于今年发生的一些事情，还没有足够的勇气去面对，去反思，去剖析……
工作的第三个年头里，教学已经慢慢走上了正轨，也慢慢找到了教小学语文的愉悦感。这学期，因为吕姐在教学上的点拨，组上姐妹们的帮助，也或许参加了两期写吧，每天自我反思，不断调整。自己在教学上获得的愉悦感和成就感越来越多。这种愉悦幸福感不仅仅在于和学生一起温暖相处，更在于，能够在课堂上与小朋友们更有效的互动，让孩子们习得方法，促进思维，创造创新。但是，今年的课堂上时不时还是会有方向把握不准的时候，还是会有讲得囫囵吞枣的时候，但我选择原谅自己，因为，我安慰自己，谁说成长不是一个慢慢尝试的过程呢？我想，接下来的重点应该是：如何在课堂上释放和规范孩子的思维，促进孩子学习的主动性。
也许是因为在教学上的逐渐理顺，我在想，我的专业和梦想是什么？对于一个学了七年学前教育却从事小学教育的人来说，多少有些不舍与尴尬。刚开始上班时，我怕向别人传递我是学前教育专业毕业这样一个信息，因为怕他人以此来质疑或者否定自己的工作。要知道，对于一个刚入职的人来说，别人的认可与肯定是心里坚持的前提。也许是因为那时的自己太过弱小，那时连自己都在怀疑到底能不能胜任这份工作，所以连自己也会常常对自己所热爱的专业闭口不谈。其实，写到这里，心里充满酸楚。这就像是精心培育了七年的种子，却没有继续让他开花结果……这里的酸楚来源于对自己专业的热爱，却没有坚守！但现实是，在热爱与坚守之间还有好长好长一段路要走。就像是一个远走他乡的人，也许现在居所依然舒适，但故乡与乡愁依旧是一种情怀。我知道，纯粹的学前之路，我可能要停歇了。但我想，可以尝试在小学教育的道路上闻着学前的花香继续前行。也许这是解乡愁最好的方式！也许这也是对专业的别样坚守！还有就是对现在的最好交代。
工作是生活的旋律，生活是工作的乐曲。但是，今年生活的乐曲没有总是美妙动听。今年和嘉锅开启了一日三餐的平静生活，工作和状态稳定的同时，也做好了迎接小生命的心理准备。但无奈，生活总是有一些小惊喜与挫折，让人意外和猝不及防。在这样一个过程中，这么多年，第一次感觉对自己的身体状况是这么陌生。不明白身体的现状，也不明白身体的走向。好在，在生活灰暗的时候，爱人、亲人、友人都那么真诚温暖地陪伴在身边…不清楚未来是什么样，不能预料以后会发生什么，虽然很怕有更坏的结果，这也许是生活锻炼我以一颗平常心来应对大大小小的磕磕碰碰吧。这样，才不至于情绪波动大影响身体健康。人不断长大，也逐渐明白健康对于我们的意义！接下来一年应该要坚持锻炼，没有理由，不找借口，每周两次吧！
这次写总结，没有以往的心情激动，也没有回味无穷。但，我想，在成长中平静，在平静中纪念！
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