今天星期五,刘老师出去党员活动了,朱老师(体育老师)也有事,肖老师和卓老师(实习老师)也要走了。我从早读到最后一节课一共上了六节课,两节课拿来考第六单元,一节课上新课,一节课讲解试卷上的题目,最后一节课在班上开主题班会:不忘师恩

这个主题班会有两个目的:一是两位老师要回学校了,让孩子们同老师道个别;二是让大家学会感恩,毕竟这个世界上除了父母哪有那么多无缘无故的好啊?如若一个人深怀感恩之心,那么他的运气肯定差不了。

其实昨天孩子们就开始做卡片了,我把部分学生的拍了照作为纪念。在孩子们心中老师都是很好很好的,不管是否批评过她们。

这是陈妤含写给卓老师的,字字用心。

不知道你们发现了没有,反正子涵当时没有发现。他把谢谢写成了射射,但却丝毫没有影响孩子对老师的一片心意。

这张照片是中午送孩子们出校时拍的,在校门口拍我觉得很有意义,然后把这照片发给了子轩妈妈看,子轩妈妈说:可可爱爱的土肥圆!

陈妤含是班上的文艺委员,我让她在台上带领全班同学常一首“听我说谢谢你”送给两位老师。歌声一遍一遍地响起,两位老师红了眼眶,孩子们也低落了情绪。

这个视频是我昨天白天收集了孩子们的贺卡之后,晚上在办公室做的,背景音乐跟孩子们今天唱的歌一样。两位老师在前面认真看着(由于时间关系没来得及把视频调好,所以只能有这么大的屏幕),孩子们也在认真看着,然后说这是我写的、那是……

还有部分孩子没有把贺卡送给老师,于是这个时间让孩子们现场送给老师,我想这就是老师的幸福感啊,满满的。

贺卡送完之后,两位老师为孩子们准备了小礼物(为我也准备了份礼物,说实话还是挺感动的)。卓老师给班上所有的孩子都买了棒棒糖(吴洵逸感冒请假,糖就给她放在了桌子里),肖老师给每个孩子都写了一张小卡片,卡片上字字真情,句句用心。

这番话是肖老师写给罗敏希的,字里行间充满的是身为人师的那种爱与责任。

这是写给童怀德的,从信中看得出老师对于孩子们还是蛮了解的,从性格到学习习惯都很清楚。

这封信是写给何西哲的。西哲被叫到办公室的次数比较多,因为语文作业有的时候写的不是很好。我常常叫他小帅哥,他听后就会抿嘴一笑,确实啊,有点小害羞。还记得今天下午三点半来找我批改作业,但我实在太累了(连续上了六节课),就跟他说李老师今天跟你请个假,下次再改好不罗?他笑了笑说好的。

有的时候我叫他小沐沐,他性格开朗但脾气有时比较急。肖老师是在自习课上发现他讲小话开始注意起他的,如同信中所说:有他那开朗的性格、坚强的毅力以及老师们的祝福,他一定会愈加优秀的。

世界上最宝贵的就是今天,最容易丧失的也是今天。所以希望彦含能在学习上多多努力。

至毫基础比较差,有时候作业全对全优,但考试起来却令人担忧啊。为此我也想了些办法:让他当办公室主任、当数学科代表等等

子涵性格很细腻,遇事有点爱哭。再这次的视力检查中,他的视力应该是比较差的,也不知道他回家跟妈妈说了没有,只能等下个礼拜再问问他。

很乖很听话的一个孩子,一直在默默的努力着。沉静之中带着倔强,纯朴之中带着踏实。

浩雨这几天有点感冒,喉咙痛不舒服,一直在社区诊所打针。成绩不是很好,但像肖老师讲的一样比较安静,很是听话。所以要是能再努力点,有什么不懂的就问老师,那么成绩一定会进步的。
肖老师和卓老师放学后就回去了,是送完孩子们出校门后才回去的。我想多年后如果他们当了老师,那一定是非常优秀的老师、非常用心的老师、非常上进的老师。

好了,不说了。吃完这桶面回去过周末了!
愿明天的你我更好,愿明天的三五更优秀!
后记:心向未来,一路花开!
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