亲子协议法
虽然习惯培养需要孩子有自控能力，但孩子毕竟还小，自控能力不强，需要一定的约束，我们要把自控和履行协议结合起来，家长和孩子可以一起制定一个亲子协议，有了协议，就有了约束，也就有了奋斗目标。亲子协议可以有5个基本部分组成：一要确定目标，二要规定监督的方法，三要确定行为有效期，四要有奖励和处罚，五要双方预约签字。除了这些，制定这个亲子协议还应该注意以下几点：
第1点，爸爸妈妈要以身作则，认真的执行。
第2点，协议的内容要简单、具体，便于执行，也便于检查。
第3点，协议的要求不要太高，高度应该是孩子努力一下就能达到，伸手跳一跳就够得到的。
第4点，制定协议之后要执行，中心环节是检查，家长和孩子要互相检查，互相监督。
第5点，奖惩分明。
六步优化学习流程
第一，先计划，后学习。
学习是一个系统工程，是由少到多，逐步深入的过程，没有一个周密的计划，盲目学习是不行的，严格的计划是使学习纳入科学轨道的重要措施之一。最简单的计划有三条:
一是要有目标，每门功课期末要达到什么水平，定目标。
二是要有具体措施，为了达到预期水平，你每天每一门功课要多做几道习题。
三是要有作息时间表。
做到这3点，计划才能得到有效执行，才能落到实处。家长要指导孩子制定学习计划，开始手把手的教，以后要慢慢的放手，让孩子自己去制定自己的学习计划。❤️❤️❤️
养成先预习后听讲的学习习惯了，具体的预习方法是什么？
在刚开始预习的时候，你可以选择一门自己在学习上稍微有点困难的基础学科，进行一个实验和摸索，当你取得了一点预习的经验之后，再去拓展其他的学科。预习需要较强的逻辑思维能力，因此它可以提高孩子的独立思考能力，虽然教科书上已经有了一些系统的论述，可是只有经过独立思考才能摸清这些知识点之间的思路，掌握他们之间的重点、关键点、难点，而这些关系，教科书一般并没有注明。
预习就是把那些没有弄懂的地方先悬挂起来，听课的时候就会更专注，思维活动就会更积极。预习是一个人的思维方式，预则立、不预则废、未雨绸缪，这是未来成功的一个非常重要的特质。
有了预习，听讲也非常的关键，一学期孩子有五六百节课，如果孩子不会听讲，课堂上的东西就没办法掌握，这些损失是无法弥补的。老师给学生讲课的时候，都是经过精心准备的，教学大纲、重点、难点，还有一些知识是课本上没有的，是老师备了大量的资料补充给孩子的。
这个过程中，孩子如果单纯的去听，而不知道如何巧妙地听课，孩子看似都觉得会了，实际上没有真正的掌握这些知识的内核，一天一天累积下来，表面看不出来，内在的知识结构空洞就越来越多，蚁穴就会越来越多，最后就会爆发出来了
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