语文画传

推荐几位语文老师，或可成良师益友、或可受益终身，若有闲暇读来，或可抛砖引玉、见笑于方家。至于画传者，只说语文教学轶事，皆亲身经历，借以宣传教育感人事迹。是为记。

一、什么是语文语文

老师很多，但对我真正予以启蒙的，是安老师。小学升初中，我们都很关心老师人怎么样，严不严厉？那时候有熟悉内情的，说我们这学期的老师往死里打呢！第一堂课是语文，有同学说是安老师，彻底就收拾惨了，大家有点怕！

等上课进教室门来，高大魁梧，感觉是从整个门里带着光影进来的，大家齐刷刷的埋头等班长喊起立，预备唱：老——师——好！安老师答：“嗯！”居然不按套路来——同学们好！

接着他发问：谁来说说什么是语文？对，就这本语文书的“语文”。大家又是齐刷刷埋头学习的样子。“谁来说一说呢？”安老师在亲切的问，同学们静悄悄地，语文是个什么呢？！

有这么困难吗？不就是语言文字吗？！你还别说，那时候就这么困难。“谁来说一说？”我感觉到那是安老师最后的提问，估计转移说别的事或者大声点名提问质询了，我有点紧张，我怕安老师转移到下一个问题，因为这个问题我会答的——读拼音写汉字——当时就这水平。

陆陆续续有好几个同学都回答了，没有我期待的答案。我看到我的同桌张太白的鼻子贴到桌面上了，眼睛却是斜瞅着安老师，看到我看他，他也看我，我忍不住准备笑，张太白先笑了，牙都看见了，我的妈呀，我赶紧把鼻子贴到桌子上。果然，有声音扑面而来，说，那个同学，你笑什么呢？

我不知道安老师问我还是问张太白，我把眼睛从桌面上拾起来瞅张太白，他很紧张，站起来说没有笑，我在看陈小麦！“陈小麦，哪一个？”我杵杵的站起来，眼睛从桌面移到前面同学的后背上、后脑勺上、安老师拿书的手上，再到安老师的表情上，微微有点愠色。他又问：“陈小麦是不是？”我用鼻音说“嗯”！他接着说，你来说说？什么叫语文呢？

话音未落，下课铃声大作，好家伙，中学的电铃比我们掌王小学挂着的一块犁地的铧敲打的声音大多了，足够可以用“震撼”这个词了。

安老师转过身，大声说，下课！

问我的问题似乎也没有下文了。这之后，安老师也再没有问过，我遇到的语文老师也都没有问过。但似乎是，这个问题一直在让我回答，什么是语文？我对这个问题，持续不断的在内心深处回答过，就是现在，我还在想，怎么回答好呢？