接到进修学校李隐姐姐发给我要送课的通知，我的心就开始在半空中打转，这次送课已不是我第一次送了，按说有了一次送课的经验该不至于那么紧张了，但是这次比我第一次送课还要紧张，因为这是我第一次去我的革命根据地———半坡店第一初中！说到这里我总是有说不完的故事，这是我参加工作以来的第一个家，这里有我可亲可敬可爱的同事们，家人们。这里有我数不清的处女作。第一次使用新目标的第一版，第一次使用多媒体上课，第一次自己制作课件，第一次送毕业班等等！是这个地方培养了我，让我越来越超越自我。所以此次送课，不比往常，我是带着使命，带着责任，带着我对家的一颗赤心来给我亲爱的家人汇报我这些年的成长的！为了不辜负家人的培养，和来自各乡镇同仁的远道而来，我对这节课分外的重视！
根据此次送了要求，结合老家孩子们的学情，我选择了课标版新目标八年级下册第二单元3a-3c这节阅读课，旨在向同事们宣传我对阅读课的一些见解和具体做法！选好授课内容后，我就不断的翻看文本，查阅教师用书，制定学习目标，思考教学方法，在原有的对阅读课的教学模式上根据不同的学生进行更新，修改。经过几天的修改，整理加上慧霞姐姐的帮忙，整个教学轮廓终于大象初成，就是学生课堂评价和情感教育和板书设计不太满意！为此我绞尽脑汁使自己相出更好的方法！
第二天就该上课了，为了契合本节课要让孩子们知道走出家门，走进社会，把自己收到的爱传递给他人，学会献爱心的主题，同时也为了鼓励孩子们，我为他们精心准备了我手工剪制的各种颜色和花型的爱心！作为我的课堂最终评价方法———每回答一个问题得一颗心，最后统计得心的数量，最多者胜出！在我为孩子们剪爱心的时候，我习惯性的哼起了小曲，哼着哼着突然感觉这次的授课内容跟我哼的这首《如果感到开心就拍拍手》的节奏和内容都很接近，于是放下手中的剪刀，拿起草稿纸编起了歌词，最终成稿———If you help others and you will feel happy,
If you help others and you will feel happy,If you're happy and you know it and you really want to show it ,Please volunteer to help other people.哼唱着自己改写这首歌，在看看歌词，情感教育和板书设计都有了，我心里别提有多开心！放下手中的纸笔，继续剪我的爱心，剪着剪着不觉已是深夜，一切准备工作完成之后，忽然感觉自己怎么那么傻呢？怎么没想到去文具店买现成的贴画呢？也不至于熬一个深夜，可是转念又一想，倘若不是静下心来剪爱心我可能也不会有编首歌的灵感，当然也编不出来这首歌，这可能就是所谓的有得必有失吧！
用心的准备了这么些天，“丑媳妇终于要见公婆了！”课前的热身活动让我有机会老家的孩子们先见上一面，自我介绍之后，孩子们和我之间自然生成了许多亲切，和孩子们交代了我的课堂指令和注意事项以后我们就开始了这节对于我意义非凡的公开课，看着孩子们因回答过问题得到爱心后激动开心的表情，我瞬间感觉我熬夜给他们剪制的爱心得到了最大的价值体现，我的功夫没有白费，最后预计奖励一个小组计划因为孩子们的热情也临时改为了奖励两个小组，看着我和手拿小奖品，脸上满是笑容的孩子们的合影，效果已不言而喻了！
我觉得此次送课我没有辜负家乡父老对我的培养和期待，我也感受到了不管做什么，只要用心，总会得到最好的安排！
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