孩子一年级,家长到底要不要陪着写作业呢?不需要!
成人思维通常喜欢用现有的经验看待发展中的人和事。所以,在家长眼里,刚上一年级的孩子还小,什么都不会;如果不盯着作业出了问题,老师还要批评孩子……家长有足够充分的理由去陪孩子写作业。
家长希望孩子优秀一点没问题,但却忽略了一个问题:到底是谁的作业?家长的积极主动会让孩子产生一种错觉——作业是老师留给爸爸妈妈的,而自己只是按照爸爸妈妈的意思去写,然后把作业呈交给老师,至于老师的点评,作业是爸爸妈妈辅导做的,和自己有什么关系呢?
孩子的依赖心理、不负责任就是这样产生的——父母把本该锻炼孩子的机会剥夺了,还在抱怨为什么孩子不懂事。
当然,不需要陪写不是完全放任自流。孩子一年级,有些不认识的字、不会做的题目很正常。面对这些客观存在的问题,父母没必要见到问题就解答。父母可以让孩子先写会写的,把不会的留在后面,等其他作业写完了,再回过头解决问题。
解决问题时,依然是先让孩子自己翻翻书,动动脑筋。如果孩子还是不会,家长可以帮孩子读读题;如果孩子依然不会,父母可以给予适当的提示。
孩子的作业时间也要格外注意。因为孩子还小,自觉性差,所以孩子写作业时,父母需要给孩子限定时间。提前完成有奖励,超时有惩罚。(可以用代币奖惩)
父母限定时间后,孩子为了按时完成作业,书写上可能会潦草,或者写作业偷工减料,因此父母必须和孩子约定作业必须是保质保量完成。
需要注意的是,一年级孩子开始时不太配合,父母要多一点耐心,训练久了孩子就会产生自觉性。
方法很简单,最重要的是落实。如果父母落实不到位,孩子会认为父母言而无信,以后的约定也就失去了效力。
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