【国务院】非学前教育专业毕业生须取得相应教师资格才能任教

作为一个想当幼教或者已经是幼教的你，怎么能不知道昨天新华社受权发布了《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》。什么？你还真不知道？那就和山香教育小编小编一起来看看吧！

那么《意见》都说了哪些重点呢？

首先，《意见》的引文说：

学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。办好学前教育、实现幼有所育，是党的十九大作出的重大决策部署，是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程，关系亿万儿童健康成长，关系社会和谐稳定，关系党和国家事业未来。

划重点：学前教育的发展被国家高度重视，国家投入更多资源注入学前教育。这对幼教工作者来说，真正的春天要到来了！

接下来再分条来看看文中的集个重点：

重点一：幼师们最最最关心的事情：涨工资！！！

（十四）依法保障幼儿园教师地位和待遇。各地要认真落实公办园教师工资待遇保障政策，统筹工资收入政策、经费支出渠道，确保教师工资及时足额发放、同工同酬。有条件的地方可试点实施乡村公办园教师生活补助政策。按照政府购买服务范围的规定，可将公办园中保育员、安保、厨师等服务纳入政府购买服务范围，所需资金从地方财政预算中统筹安排。民办园要参照当地公办园教师工资收入水平，合理确定相应教师的工资收入。各类幼儿园依法依规足额足项为教职工缴纳社会保险和住房公积金。各地要根据学前教育特点和幼儿园教师专业标准，完善幼儿园教师职称评聘标准，畅通职称评聘通道，提高高级职称比例。对作出突出贡献的幼儿园园长、教师，按照国家有关规定予以表彰和奖励。

划重点：公办园与民办园老师的待遇问题被关注！公办园将严禁“有编不补”、长期使用代课教师。民办园老师的工资将参考公办园标准，这回老师们终于可以放心，涨工资是真的了！！！

重点二：完善培训体系，幼师将成为热门职业

（十五）完善教师培养体系。办好一批幼儿师范专科学校和若干所幼儿师范学院，支持师范院校设立并办好学前教育专业。中等职业学校相关专业重点培养保育员。根据基本普及学前教育目标，制定学前教育专业培养规划，扩大本专科层次培养规模及学前教育专业公费师范生招生规模。前移培养起点，大力培养初中毕业起点的五年制专科学历的幼儿园教师。引导学前教育专业毕业生从事幼教工作，鼓励师范院校在校生辅修或转入学前教育专业，扩大有质量教师供给。创新培养模式，优化培养课程体系，突出保教融合，健全学前教育法规及规章制度，加强儿童发展、幼儿园保育教育实践类课程建设，提高培养专业化水平。2018年启动师范院校学前教育专业国家认证工作，建立培养质量保障制度。

划重点：未来将会出现5年制专科学历的幼师，在职教师的培训体系也会日益健全。把好学前教育教师入门关，才能真正把专业、有爱心、懂教育的教师吸引到幼教队伍里来！

重点三：严格教师队伍管理

（十七）严格教师队伍管理。认真落实教师资格准入与定期注册制度，严格执行幼儿园园长、教师专业标准，坚持公开招聘制度，全面落实幼儿园教师持证上岗，切实把好幼儿园园长、教师入口关。非学前教育专业毕业生到幼儿园从教须经专业培训并取得相应教师资格。强化师德师风建设，通过加强师德教育、完善考评制度、加大监察监督、建立信用记录、完善诚信承诺和失信惩戒机制等措施，提高教师职业素养，培养热爱幼教、热爱幼儿的职业情怀。对违反职业行为规范、影响恶劣的实行“一票否决”，终身不得从教。

划重点：提升幼教的专业化程度，非学前教育专业毕业生到幼儿园从教须经专业培训并取得相应教师资格。

重点四：让社会真正理解尊重幼师职业

（三十五）营造良好氛围。教育部门会同宣传、广电部门及新闻媒体认真遴选并广泛宣传各地学前教育工作的典型经验，以及为发展学前教育事业作出突出贡献的先进个人事迹，积极开展“全国学前教育宣传月”等宣传教育活动，传播科学育儿理念和知识，集中宣传展示先进典型经验，大力营造全社会关心支持学前教育改革发展的良好氛围。

划重点：之前因为一些极个别的负面案例，导致社会对幼师职业产生误解。未来将会推广宣传更多幼教正能量，让社会真正理解并尊重幼师这份职业。让幼师更有幸福感！

从文件，我们可以看到：以后幼儿园教师的发展的趋势是逐渐提高学历和专业性，同时严格管理教师队伍，非专业教师需要经过专业培训并且取得教师资格。并且还要提高幼教的工资待遇以及社会地位，让幼师有职业自豪感和幸福感。

所以，想当幼师的同学们，趁着国家还没提高幼儿园老师报考的学历要求，赶紧行动起来了哦。以上就是山香教育关于“【国务院】非学前教育专业毕业生须取得相应教师资格才能任教”的分享，更多教师行业资讯和教师资格证的考试资料请持续关注山香教育官网。