这个阶段宝宝越来越有自己的主意了，会表现得不听父母的话，对大人的批评会表示不满，如撅起小嘴或者大声嚷等。现在的宝宝变得容易发脾气，一旦自己的意愿无法实现就会发脾气，自信心会受到打击，体会到挫败感。有的宝宝会不认输，比如在搭建积木时发生积木倒塌或者嵌板安装不上等，会不断尝试，有的宝宝还不愿意接受父母的帮忙，表现是一种不服输的精神。
@花花益智童玩
一、大运动（肢体运动）
现在的宝宝会增加脱衣服，粘贴式的鞋扣能自己扣上，能拿勺子自己吃饭，端碗喝汤等，能自己摘帽子，能借助工具取够不到的东西，这些都是宝宝运动能力的进步，也是宝宝协调能力的进步，家长可以多与宝宝玩扔球投球，上下楼梯，翻跟头等活动，以锻炼宝宝肢体的协调性。
@花花益智童玩
三、手部精细运动
宝宝现在能搭建更高的积木，手指活动也从母食指开始发展到运用拇中食指的协调活动，比如能捏开夹子，拿住鞋带粗细的绳子进行穿线等活动，可以双手配合将玩具拼插连接起来，手腕也越来越灵活，比如可以绕线或者拧螺母，家长可以准备相应的玩具，让宝宝更好的练习。
@花花益智童玩
四、认知和语言能力
1、语言，现在宝宝都能说简单的打招呼的语言了，比如你好，再见等，也能介绍自己的名字，年龄。语言发展比较块的宝宝能说5个字的诗或者类似”小白兔”的童谣了，此后半年是宝宝语言的爆发阶段，家长可以给宝宝创造更多说的机会，比如重复性的儿歌，诗句，讲故事都是很好的练习语言的机会。
@花花益智童玩
2、认知，现在宝宝已经完全认识红黄蓝和圆形，正方形和三角形了，不仅仅如此，宝宝还能进行图形的配对，慢慢再过度到图形和形状的配对，并且能将两到三块甚至更多块的嵌板拼图拼起来，这些都是宝宝逻辑思维能力的发展。
@花花益智童玩
五、社会能力
1、这个时候的宝宝在和别人交往的时候会表现的“自私”，玩具、吃的都不愿意和别人分享，特别是陌生人，有时候还会去拿走别的小朋友的玩具，这个年龄段的宝宝并没有所有权的概念，表现的以自我为中心，喜欢的东西都想据为己有，家长也不必要强迫宝宝和别人分享，在家的时候，吃的东西或者玩的玩具，家长可以说：给妈妈吃点，或者咱们俩一人一块，如果宝宝分享给你，家长表示谢谢，玩具也一样。出去的时候可以带上两三个玩具，以便有多余的玩具同其他小朋友玩。
@花花益智童玩
网友评论