时间过得真快，转眼已经到了时间管理第三阶段，昨晚听了焓汐老师的输入模型课程，课程内容很棒，焓汐老师娓娓道来，让人有一种渐入佳境的感觉。
一直以来，我理解的“学习”仅仅是获得知识的一种方法，只有“学”没有“习”，听了老师的输入模型，我才知道学习是输入和输出保持平衡的一个过程，学习不仅要输入别人解决问题的模型，还要思考并练习这个模型，最终达到自己也可以解决类似问题，内化成自己的能力。不仅要拿来，而是要为我所用。
现代社会是一个信息爆炸的时代，没有任何一个时代比现在更容易获得知识，各种手机APP，读书软件、电子书、培训讲座等等，我们每天泡在各种信息和资源中，成长却很缓慢，归根结底，我们没有目标，不知道自己该学什么，没有自己的知识体系，不知道该怎样去学。我们应该根据自己的成长需要建立属于自己的知识体系，对海量的信息进行筛选，找出信息密度高，真正有价值的那一部分来阅读，另外，交流也是一种更加高效的输入模式，专业人士的一番话，很可能胜过读几百本书。如果我们还是小白，没有接触行业专家的机会，这时候就要找一些与你有相同志向的小伙伴，大家定期约一下饭，听一听别人的收获与总结，也可以加入各类社区、群聊，与五湖四海的小伙伴们共同交流经验、增长见识。
我认为，一个完整的学习过程应该包括输入、处理、输出三个模型。输入的基本方式包括有筛选的阅读、与专业人士的交流、专业培训以及辅助培训等。处理就是焓汐老师讲的建立知识体系的过程，是一个把知识内化的过程，包含理解、拓展、保存，使用等。
学习也是一个不断优化迭代的过程，任何技能的熟练掌握都离不开反思和重复。掌握快速学习能力固然重要，但唯有坚持不断的学习才能使你立于不败之地。
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