一周一省（2）

一周一省（2）

        最近因为keep里的一句话很受触动:不是因为看到希望了才坚持，而是坚持了才会有希望！甚至因为这句话，从小就害怕运动的我，竟然已经在keep里坚持健身训练快一个月了。虽然还并未实现告别微胖界的初衷，但我能感觉到自己因为运动而变得更加健康与力量。于是，运动这件事便从一开始的我需要变成了现在的我想要！

        我想，运动如此，学习更是如此！前些天，孩子们要学写景的作文了。我们不敢想象三年级初学写作的孩子们究竟能否写出一篇300字左右像样的写景作文。于是，我们办公室几个老师一商量，决定就让孩子写自己的学校。因为，这样既便于观察，又方便指导。总之，观察、商讨、试写、互改、备课、做课件……当我们自认为准备充分后，便开始上课了。结果没想象中糟糕，甚至有些许惊喜！

覃时节的初次修改稿 郑雨萱的初次修改稿 杨思琪的初次修改稿

     

覃时节的二次创作稿，他说:老师，我觉得自己写得不够好，还可以重新再写写。
覃雨菲的二次修改稿

        但是，惊喜的同时，我们办公室的老师们却有了共同的担忧。因为，这些一点就通的孩子们，恰恰都是爱阅读的孩子们，阅读的种子不仅已经在他们身体里生根发芽，更重要的是已经在带给他们力量！他们已经在学习和生活中展现出了比不爱阅读的孩子们太多的优势！也正是如此，我们不禁为那部分还未曾种下阅读种子的孩子们担忧！因为他们不阅读或很少阅读，已经导致理解能力过弱，这势必成为他们成长进步的最大制约！

      之前就有的家长找我倾诉，表示无奈:老师，我也给我家孩子说了很多次，要她（他）多阅读，可她（他）就是不喜欢阅读，我也急，可是没有办法呀！而我想说的是，培养孩子阅读习惯的方法千千万，百度一下，各种妙招，应有尽有，可是大家为什么除了碎碎念就不试试其他办法呢？甚至有的家里课外书也不舍得买，还一个劲儿地怪孩子不爱读书。我就很喜欢买书，工作这几年，家里的大书柜已经塞满了，连衣柜的所有格子里都藏着书。虽然，我的有些书也还没看过，但只要我想看书时，随时有书可读，还可尽情选择。也有家长表示，孩子只爱漫画书，所以只看漫画书，带他去书店让他自己选择，他总是只要漫画书，我也是真没辙了！对于这类家长，我的最大困惑是:7、8岁的孩子，要是什么都会自己选择和做决定，不需要家长的引导和干预，那么他们还需要爸妈吗？更何况，很多事情并不是有兴趣才能去做的，就像阅读，因为有益，所以我们需要去做，且不说兴趣还是可以培养的呢！你怎么知道孩子不会读着读着就爱上阅读了呢？