这是存在我手头的一部小书，也是一部“老书”，作者是北京景山学校当年的校长敢峰先生，其出版日期距今已有55年了。但至今捧读此书，除了感受到岁月留下的印记外，仍然给当代人以启发。善于瞻前顾后、温故知新者，相信同样会从中得到一些收获。在网上搜索只能看到此书的书名，实体书恐怕已经绝版了。日前，笔者借助电脑将其全部内容敲击了出来，期望对今人有所助益。

蜡烛精神

教师，这是一个光荣的名字。有人把它比喻为园丁，有人说他是儿童和青少年一代的灵魂工程师，古代还把学生受老师教育比喻为“如坐春风，如沐时雨”，一句话，教师的工作，是伟大的的工作，是从道德品质上和知识上培养和塑造青少年一代的工作，是社会主义建设事业中不可缺少的一个极端重要的部分。

在解放前半封建半殖民地的旧社会，特别是在蒋介石反动统治的年代中，教育工作得不到重视和发展，而且受着严重的摧残。那时社会舆论把教师工作看做是没有前途的、没有出息的、吃粉笔灰的倒霉生涯。尽管如此，许多教师在当时艰苦的环境下仍然坚持在教育岗位上，愿意将自己毕生的精力从事教育工作。鲁迅先生教过书，闻一多等人在穷也坚持教书，并热心于当时的民主运动。今天我们有幸做新社会中的教师，更应该认识到我们责任的重大，激发我们的责任感和自豪感，决心把我们的毕生精力献给祖国的教育事业。

过去在旧社会中曾流行过一种论调，说教师是“教书匠”，照本宣科，没有什么创造性。实际上，教师的工作是一种极伟大的富有创造性的工作。画家，把自然风物、人民的斗争和生活，画在纸上，这是一种艺术。戏剧家把人民的生活和斗争搬上舞台银幕，这也是一种艺术。教师，用人类生产、生活、斗争积累下来的知识，武装儿童和青少年一代的头脑，用革命的思想来塑造儿童和青少年一代的灵魂，难道这不是一种伟大的极其富有创造性的工作吗？这是一种教育人的艺术，塑造人的灵魂的艺术，使学生由无知到有知，由少知到多知的艺术。进教室，应当是有学问、有广博知识的人，不但精通本行业务，并且通晓人的认识规律，懂得不同年龄的儿童心理特征和认识能力，使知识大树的幼苗在儿童的头脑中繁茂地生长起来。教师和许多有才能的艺术家一样，应当在自己的工作岗位上创造性地劳动。大家知道，杰出的表演艺术家梅兰芳，就是在他的晚年，也没有停止过在艺术创造的道路上前进，如《宇宙锋》、《贵妃醉酒》等剧目，每演出一次，总会给人一些新的感受。不少教师虽然几年来讲授的是同一门课程，但在教学内容和方法上，一年比一年丰富和提高，而绝不是所谓“年年老一套”。教师更应当是有良好道德品质和革命思想的人，在各方面做学生的表率。一般说来，学生时期是人一生中可塑性最大的时期，是接受教育的能力最强、印象最深的时期。教师的一举一动，往往能给学生很大的感染。电影《乡村女教师》中描绘许多学生从学校毕业后，都成了爱祖国、爱集体、忠于自己工作职守的好青年，这与那位乡村女教师的模范榜样的影响是分不开的。我们为祖国培养革命事业的接班人，引导学生走上又红又专的道路，这是党和人民给我们的最大的信任。是一件多么伟大而幸福的工作！教师的工作平时也许是默默无闻的，但正是在这默默无闻的长期艰苦的工作中，才造就了祖国未来一代的建设英才。

过去在教师中海流行过一种论调，说教师工作像点蜡烛一样，“照亮了别人，枯竭了自己”，是“为他人作嫁衣裳”。我认为，我们教师就应当要有这种蜡烛精神。为了照亮别人，宁愿枯竭自己，这是一种伟大的共产主义精神。尽管我们自己没有成为科学家、文学家，但是我们从青春到白发。呕心沥血培育了我们的后代，在他们中间将出现许多伟大的科学家、文学家和各种各样的英雄人物、劳动模范，这岂不更好么？何况实际上，教师的工作是“照亮了别人，提高了自己。”自古以来，有些文人总是喜欢在蜡烛上做文章，说什么蜡烛一方面发出亮光一方面在流泪之类。如果说蜡烛在燃烧时淌下的蜡油是眼泪，我想，那是蜡烛因为照亮了别人，因而流下喜悦而兴奋的泪花。党和人民这样信赖我们，把教育共产主义事业接班人这样的重担交给我们，这是何等光荣的事！我们能够有一点儿亮光照亮了别人，能把自己的一点儿知识传授给青少年和儿童一代，这是何等幸福的事！至于“枯竭了自己”，根据我们自己的经验来看，是完全没有根据的。教育别人的人，必须自己首先受教育，例如讲语文，要讲的好，首先自己要认真去读，将毛主席的著作和现代优秀的文章，就要使自己受到课文的感染，提高自己的思想；讲古典作品就要自己把文章弄懂，然后取其精华、弃其糟粕，这就必须提高自己阅读古籍的能力。通过本行业务来提高思想，也正是知识分子思想改造的重要途径之一。何况进教室还要处处为学生的表率，这就更需要努力锻炼自己，改造自己。在教学工作中，还可以教学相长，得到许多新的启发，不断地风否自己的知识和提高教学经验。此外，国家为我们创造了许多条件，如离职轮训、在职进修等，千方百计提高我们的思想和业务水平，只要我们自己有上进的要求和有决心，就一定能提高的很快。

我国教育事业的发展，前景是无比宽广、无比美丽的，我们要根据党的教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合的这个马克思列宁主义的教育方针，认真地总结我们的教育经验，提高教育质量，把培养儿童和青少年一代的共产主义道德品质的工作做得更好。这是一个新的伟大的课题，每个有志气有抱负的教师，在这里面是大有可为的。