今天早晨我七点二十到校，发现有三名学生已经进教室了，我并不关心他们是如何混进来的，我想知道他们来这么早干什么呢？我一眼看到一个女学生正在抄作业。看见我进来，另一个女生急忙拿走了她的作业。我并没有训斥这位女学生，因为当老师这么多年这种事情已经司空见惯。我曾经对我的学生讲过这样一番话：“老师像你们这样大的时候也想尽办法抄答案，抄作业，甚至也想过怎么样考试去作弊，心思怎么会放在学习上，但今天让我后悔的是，我也没有把时间用在有用的事情上。你们不一样，今天你们有许多有用的事情等你们去做，如果你认为写作业不是重要的事你可以把时间用在你认为重要的事情上，我始终相信，时间和金钱是一样的，用在哪儿哪儿就好。”人的一生有几个童年，童年里的时间短暂而珍贵，如果美好的童年全被作业埋没了真是一件令人悲哀的事情，但如果你的童年被无所事事荒芜了那将是一辈子的遗憾。所以，写作业是每个人童年里必不可少的经历，但如果只有写作业你的经历也太枯燥了吧。我们可以提高自己的效率，写完作业去做更多有意义，有价值的事情。
今天上午学生考试，我监考，判作业。看着堆积如山的作业，里面是七扭八歪的字，我心里有一种说不出的感受。学生是带着什么样的心情写作业的呢？也许是着急，也许是应付，也许是随意，心不在焉。但是每一位老师判这样的作业是气愤，悲伤，痛苦，所有的负能量通过不用心的作业传递给了每一位老师。
如果你真的不会做，我可以教给你，我可以一遍又一遍的讲给你听，这是我作为老师的职业操守。不会做可以学，可以练。如果你会做，但不想往好做，那是别人帮不了你的。不会做和不想做是两种截然不同的事情。一种可以通过外界的帮助和自身的努力可以提升和进步的，一种是无论外界多么努力，自身不想动，永远不会有任何改变，外界也是徒劳，也就是说外界的努力是无效的。
你永远无法唤醒一个装睡的人，中国古话说：“师傅领进门，修行在个人。”而我，只关心那些已经进门的人。那些在门外徘徊的犹豫的，坐等其成的人我是不会徒劳的。
一样的道理可以运用在家长的身上，你是不会教育孩子，还是不想教育孩子。很多家长很聪明，他知道教育孩子是要投入精力的，根本不想为此付出一点辛苦和时间，那么还何谈会与不会呢？
还是那句话：时间和金钱一样，用在哪儿，哪儿就好！
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