朱小四
姑娘，重新选座位的时候，我发现你还是选以前的同桌。你们相视而笑的默契，绝对让我眼热啊！
但我想打破这种和谐，首先是因为你过于沉默，其次是想让你们两个感染更多的人，还有一个原因暂时不表。
你自然是不情愿的：你的桌子是扶班长搬动的，一向顺从的你还低声说几次“我不想坐这里”。
可是，我特别心硬地说：“先这样坐着，过一段时间再说。”
没想到周一你回到了原来的座位，那个和你换座位的同学负主要责任。我批评他目无班规的时候，要求马上换回来。可是，你竟然哭着不愿意……
姑娘，老师再一次让副班长搬动了你的桌子。那时那刻，你是不是觉得老师简直变了一个人?
你第二天写了一封信给我，求我把你的好同桌还给你。我看了有些难过，因为我真的感受到你和你妈妈一样，善良得让人心疼。可是，我把信放在一边，忙其他的事去了——好像没有收到信一样。
第三天和第四天，你和前同桌一起在心语本上列举现同桌的斑斑劣迹。比如拿笔拿本不还，比如开口就骂人还随便取绰号，比如出出进进故意踩你们的东西……
姑娘，感谢你们的信任，把这些告诉我。我哪会不知道他们是这样的人呢？只是，我想你们自己用某种方式表达出来，而不是一味忍让甚至哭泣。
昨天，你的同桌在心语本吐槽你，说你诸多不好。我把他叫过来，让他当我的面细说。果不其然，从他嘴里出来的话判断，他是个受害者呢。
我沉下脸，说：她做你的同桌你还能挑出这么刺，还受了许多委屈。要不，让同学们评评?
他赶紧不吭声。
上课前，我展现优秀心语本，拿出你的，你赶紧说：老师，算了。我的不公开。你同桌赶紧说：不公开，老师，她说了不公开。
我看着他：你说什么?他赶紧说：她说不公开。我说：你说了不算 。他指着你：她自己说的。
我温和地看你：你说呢？公开吗？你说：不公开。我说：好，听你的。
姑娘啊，你的善良再一次浮出来，能饶人处就饶人啊。
今天，我看你的心语本。特别高兴地看到以下文字：今天同桌又在找茬，不过我不再一直不回应了。我发现自己敢于反抗了。记得小学的时候，别人给我取外号，我偷偷在被子里哭几天。可是在小四班，我敢告诉老师和好朋友，然后指责取外号的人。谢谢你，老师，你让我勇敢面对困难了。
中午吃饭的时候，我特意喊你到我身边。然后和你讲为什么给你换同桌。你一直微笑地边吃边听，还不断点头，看来，你完全有勇气面对让你哭的同桌了。
姑娘，这个世界真的有人渣。把你这样善良柔弱的女孩装在套子里保护起来，似乎是爱护，实际上是夺走你长出盔甲的机会，剥夺你拿起长矛的权力。
我已经观察了你四个月，知道你有无人监听也好好做人做事的定力。于是就把“顽童”放在你身边。
他应该能挑战你的认知，搅动你的安静，训练你的处世之道。
我说，在我可控的范围里，你要学会和不同的人甚至让你碎三观的人打交道，最好学会对付“欺负侮辱”你的人。
我甚至说，你知道为什么好女遇渣男吗？因为好女子不会击退渣男。
何况你的同桌只是有些调皮而已。他阅读甚广，思维活跃，见识潮前。如果你连他都应付不了，老师怎么敢祝你幸福安康呢？
姑娘，童话里有狼外婆，神话里也有白骨精。愿你早早备好皮毛，预防可能会有的寒冬。
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