长篇故事 丨 文 / 张伟 乐之写作工作坊
这是椰子私塾第1509篇原创输出
两个男孩在欢呼，越漫咧开嘴并没有发出笑声，他看看老孟。
“有什么麻烦吗？”老孟问道。
“没有。”
“你看起来心情不好。”
“我只是替我弟弟难过。”越漫找到了自己情绪的来源，刚才内心升起莫名的苦闷，现在感觉好了一些。“我出去走走。”说完，还没有等孩子们和老孟回应，他就起身，拿起门后外套，推开门出去了。
走过那棵高大的银杏树，向惯常散步的小路走去，“我只是有点孤单，”他品尝孤单的滋味感觉比伤心要好一些。“不知道，他怎么走的，希望没有受罪就好。”想到这儿，他觉得应该去找律师聊聊弟弟怎么走的。有了清晰的想法，伤心也随着晚风走了。
两个男孩晚饭后并没有立即离开餐桌。“我爸是不是因为他弟弟的事伤心？”洛朗问。
洛清问老孟：“他很有钱吗？他的钱是不是归我们了？”
“他是我们的亲戚，是我们叔叔来，你不觉得难过吗？”洛朗明显语速快了一些。
“我敢打赌，他一定很有钱，”洛清说。
“我才不和你赌。不知道爸爸什么时候带我们去。”
“去看一个死人墓？太无聊了，我才不去呢。还不如在家玩游戏，“洛清说。
”带着手机不也一样玩吗？“洛朗笑了一下。
洛朗呛了哥哥一下，暗暗高兴。他觉得自己比哥哥聪明，他认为自己理应得到爸爸更多关注，他学习比哥哥好，听话。
洛清没有退缩，”切，爸爸在身边你敢玩吗？“
”我不像你一样天天做事偷偷摸摸的，爸爸同意我玩我才玩，“洛朗说。
”怎么偷偷摸摸？“
”是谁上课时，偷偷摸摸玩漫画被老师发现的。我也不知道老师怎么想的，没有告诉爸爸。“
”嗬，“洛清说，”你不说，爸爸也不会知道。“
洛朗感觉自己掌握了一些主动。但他从不和爸爸说哥哥在学校里的坏事，认为那是卑鄙小心才做的事。他站起来，”我要去做作业了，“。
洛清在桌子前摆弄了几下剩菜，觉得没有意思，一会儿也回屋去了。
写成人生第一部小说，第二阶段（共五个阶段）。
本阶段练习情节编排能力：场景设定、叙事角色，场景摘要，场景类型，场景结尾，探究细节。纳博科夫认为：“风格和结构是一部书的精华，伟大思想不过是空洞的废话”。练习情节编排能力，学习搭建作品结构。
《伊甸之东》索引卡片——139。
第三十章第一节故事脉络：
- End -
觉得有意思，点个“在看”，或转给朋友也让TA开心一下。
认可写作需要长期投入的小伙伴一起来写呀！
网友评论