一感受
1.鼓励孩子自己做一些力所能及的事情,比如做一次饭和炒个简单的菜,从体验中寻找快乐和自信,结果无论做的怎么样都充满期待,给予孩子表扬。
二收获
生活中多关注孩子,当孩子犯错误时,要找到孩子这么做的根源,是不是想得到我们的关注,我们要让孩子感受到父母对他的爱。
三行动
培养孩子自主能力,动手能力让孩子自己做主规划一些事情,去亲自动手做一些事情,从而锻炼他的自主能力,动手能力。
一感受
1.鼓励孩子自己做一些力所能及的事情,比如做一次饭和炒个简单的菜,从体验中寻找快乐和自信,结果无论做的怎么样都充满期待,给予孩子表扬。
二收获
生活中多关注孩子,当孩子犯错误时,要找到孩子这么做的根源,是不是想得到我们的关注,我们要让孩子感受到父母对他的爱。
三行动
培养孩子自主能力,动手能力让孩子自己做主规划一些事情,去亲自动手做一些事情,从而锻炼他的自主能力,动手能力。
本文标题:2022年5月7日《纪律教育》培训总结——孙玉晓春蕾五幼
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