反思

上午第二节，铃声响起，我走进教室，学生们你一言他一语地说着课间发生的事情，教室里“热闹非凡”还没等我处理完这些“趣事”校长问我，这节讲课吗？我说，讲，校长搬着凳子进入了教室，我看这是要听课的嘛，我对学生说，咱这些问题一会再解决，我们先上课好吗？于是，我和学生调整好状态，投入到新一课的学习中，这节课我是讲的第三课课文《小青蛙》，由于校长的“突然袭击”我很紧张，不知道该如何去安排我的内容，虽然上课前也有准备，但是突然的听课，我还是……内心思量一番，还是按之前准备的吧，我先是带着学生把生字复习了一下，然后进入课文学习，范读，自由读，教读，理清文章大意，赛读，一个个环节下来，学生们激情高涨，最后讲解几个容易混淆的“请、情、晴、清、”这节课也就接近尾声了，回想这一节课的学习，我觉得在让孩子们自由读这方面还需要进步，一年级的孩子们还停留在齐读上面，自由读对他们来说是一个进步提高，通过自由读书可以知道哪些字自己不会读，读不准，今后要多在这方面引导学生。这堂上我采用边拍手边读生字，一方面提高学生兴趣，另一方面让他们把注意力都集中在读生字上面，不给做小动作的同学机会，而且我还有鼓励，小红星奖励给我的课堂增添了色彩。通过这节课让我看到了好的方面和不足的方面，对我今后的教学有很大启发，反思一篇，提高自己，共同进步。