2019年4月24日 星期四sunny
事件描述：今天，我和儿子达成一致，星期一到星期四晚，如果在9点前完成所有作业，他可以选择两天玩半小时游戏，周末如果两天，每天一个小时游戏时间，另外星期五晚上也可玩一个小时。这两天还不错，八点多就写完了，还读了英语，今晚还和我用英语聊了一会。
昨天，我听了麦子妈的录音，“牛妈怎么养孩子”，我觉着她讲的特别接地气，特别是关于考试这个问题，开始我问儿子：“你怎么看待考试？”儿子说：“无所谓，考好考不好我都无所谓，考好了我没有成就感。”我问他：“你觉着考好了没有成就感，那你在打游戏时想赢，你会有成就感吗？”儿子说：“有啊！包括和你们下棋，赢了你们我也有成就感。”我听到这些，不禁给我敲响警钟，每个人都是趋乐避苦，孩子不喜欢学习，没有在学习里找到归属感，没有自驱的动力。我给儿子也听了麦子妈讲考试这段，麦子妈妈说：“考试对孩子来说，就是最好的试错机会，而且相信每个孩子都想考到好成绩，也相信每次考试都是当下孩子最好的状态。”我觉着这些点醒了我，也鼓励到儿子，这次期中考试他三课都上了90，数学95，语文92.5，英语98。
感受：就像麦子妈妈说的，儿子喜欢打游戏，我们要放下评判，这也许就是一个开启儿子心门的一把钥匙，现在我想到的是它也许是鼓励儿子快速完成作业的一把钥匙，我正在尝试。
珍珠眼：
儿子给了我提示，我没有评判游戏本身，找到游戏的积极作用，我觉着游戏可以培养孩子的创造力，团队意识，号召力。我要多从这些地方去鼓励儿子。
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