什么样的学习者容易进步？

当老师也有一些时间了，慢慢也就积累了一些经验，昨天和一同行聊天，他说起自己的一个学生，说这个学生上课听老师讲，听一会，老师还没讲完，他就说：“老师，我会了，不用给我讲了”，老师想检测一下他是不是真会了，他就说不用了，就让老师讲新的内容，而后来考试出来发现这学生说自己会了，其实不会，后来老师意识到这学生这样的学习态度肯定进步不了，就主动要求给这个学生换老师，连换了几个老师，这个学生都没能进步。

当老师的这几年，我也会发现有些学生容易进步，而有些学生很难进步，这到底是怎么回事呢？经过观察总结，我发现容易进步的学生有以下特点：

1. 能向比自己强的人学习。容易进步的学生能够摆正自己的位置，他知道老师比自己强，所以他会去听老师的，老师让他去做的事情他都会去做，而不是不听老师的话，还是按着自己过去的方法去学习。

我现在很认可这样一句话：你向一个在某方面比你强的人学习，你就要放下你旧的学习方法，因为就是这样的学习方法把你带到了现在的水平，你要想继续提高自己水平，就要去听比你强的人的方法，不打折扣地去执行，唯有这样才有可能让你摆脱现在的水平。

2. 肯思考。容易进步的人做事情不是抱着一个完成任务的心，而是会关注我做这件事的目标是什么，我要什么样的效果。比如你让他复习课上笔记，他不是简单地读读笔记就完了，他知道复习笔记的目标是要记住笔记上的内容，并且要会应用，所以他复习笔记，会去检测自己，确保自己的笔记内容记住了，并且在复习的过程思考笔记上的内容是怎么去应用。

3. 踏实。容易进步的人能够踏实做事，他知道不是听懂了就意味着自己会了，自己必须还要通过一定量的练习去巩固、去熟练所学的内容，所以除了听讲之外，他还很重视练习。

4. 反复。容易进步的人知道学习不是一蹴而就的事情，必须经过反复复习、应用，才能使所学的知识成为自己的。

以上就是我总结的能学习进步的人的特点，概括起来，就是能够学习进步的人，有着正确的学习态度，知道自己的不足，能够虚心向老师学习；有着明确的学习目标，知道自己做一件事的目标是什么，而不是完成任务似的、不追求学习效果的学习；能够静下心来学习，不好高骛远，按着自己现有的水平学习，而不是一味追求远超自己能力水平的东西去学习；懂得学习是一个长期的过程，不是学一下立马就见效的，必须经过不断地复习、练习，才能让所学的东西成为自己的东西。