今天做数学试卷,遇到了一道关于“比”的应用题,我再三思考,依旧想不出来,脑子里完完全全没有这道题的思路,就像老师说的:“打草稿,画图,不要只定格在一个思绪出不来,也不要放弃。”我就是“脑子思路没有放开,我就需要一个可以将我的思路放开的人,我选择了问老师。
老师给我发了一条11秒的语音,给我讲了这道题开头的思路。我一下就明白了。有时我们不要只定格在一个方向里,试着去突破它,找到新的道路。
最后,老师说:“爱学习的孩子最棒!”哪个老师不喜欢问题的学生呢?
今天做数学试卷,遇到了一道关于“比”的应用题,我再三思考,依旧想不出来,脑子里完完全全没有这道题的思路,就像老师说的:“打草稿,画图,不要只定格在一个思绪出不来,也不要放弃。”我就是“脑子思路没有放开,我就需要一个可以将我的思路放开的人,我选择了问老师。
老师给我发了一条11秒的语音,给我讲了这道题开头的思路。我一下就明白了。有时我们不要只定格在一个方向里,试着去突破它,找到新的道路。
最后,老师说:“爱学习的孩子最棒!”哪个老师不喜欢问题的学生呢?
本文标题:为思想打开一扇窗
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