德育是春天的花，有千百种盛开的姿态
盼望着，盼望着，春天来了！在这百花争艳的季节，我们公益校园里，德育之花也竞相开放！小编愿采撷几朵，明媚你的春天。
学习之花，温暖多姿
暖心妈妈车老师，是一个有着十年教龄，5年班主任龄的教师，但她说起如何带班做德育，还是说出“学习”，德育没有教材，每个老师只有凭借“心里的一杆秤”，凭借着经验和智慧，“摸着石子过河”，所以要不断学习。
沟通之花，自带仙气
最美仙女黄老师，教龄不足三年，但她的沟通之术却自带仙气。她以文字――每周一信，以话语――同一系统，以图片――同一时刻，以视频――同一频道，以真情――同一家人，以最好的，最适合孩子方式，与每个学生沟通，让自己从“后妈”变成“亲娘”。
亲情之花，香满公益
最强大脑潘老师，是孩子们心中幽默风趣的男神。神在哪里？他能短时间内记住所教班级所有学生的姓名，不够神么？那么能记住一个年级400多名孩子的姓名呢？
感叹之余，你一定在想怎么记住的呢？又为什么要记呢？潘老师说：“记住，便是心里有。”如果一个学生很快被老师记住了名字，学生一定觉得老师关注他，或者欣赏他，学生就喜欢亲近潘老师，生出一种别样的亲情，有了亲情，德育就是“你说我听”了。
春天的花，有千百种盛开的姿态
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