车上的几点思考—教学反思

还有就是在开车的时候，会冒出一些想法。比如说会去留意路边的行人，会在想，哎呀！这个会不会是我遇到认识的人呢？然后再又问自己，我想遇到谁或者我想遇到哪一个认识的人？脑心中其实还是有了想法，有了想法以后，比如遇到同事，遇到学生，遇到熟人等等，然后就是，想到明天要怎么上课？我感觉自己还是没有尽量做得更好，比如说面对不同的班级。教学计划好像都是一样的，但是有时候教学进度会不一样。比如说，要提前想好要接下来的两到三节课要上什么，而不是等到要上下一节课了，然后再想下一节课的内容。当然教学计划是很早就写了，写了以后就因为各种原因没有去安的计划实施并且去做，那其实教学计划是一个。很好的一个方式，给自己有个大局观念，按照教学计划去。做自己的教案，去保空上课的节奏还有什么？一个午觉课堂的完整性除了要教学还有作业。尤其是面对不同的班的时候，我布置的作业不一样，然后的话导致进度不一样，产生的效果不一样。所以无论是教学还是不止昨夜，尤其是我在复习阶段的时候。更需要把握自己的节奏。