年代尺是培养学生历史时序观念的有效载体,本学期,我们班开展了年代尺绘制比赛活动,利用年代尺来梳理中国近代史的相关知识点。“点”式年代尺,鲜活历史境遇;“链”式年代尺,厘清历史流变;“网”式年代尺,落实时空观念。下面就来看看我们的作品吧!(篇幅所限,作品皆为节选部分)
吴梦璇
年代尺:培养学生历史时序观念陈恬
年代尺:培养学生历史时序观念吴安琪
年代尺:培养学生历史时序观念 年代尺:培养学生历史时序观念范文凯
年代尺:培养学生历史时序观念单琬婷
年代尺:培养学生历史时序观念 年代尺:培养学生历史时序观念何敏豪
年代尺:培养学生历史时序观念王笑
年代尺:培养学生历史时序观念 年代尺:培养学生历史时序观念许栋亮
年代尺:培养学生历史时序观念罗燕
年代尺:培养学生历史时序观念段练
年代尺:培养学生历史时序观念唐憬垚
年代尺:培养学生历史时序观念陈聪
年代尺:培养学生历史时序观念方晖
年代尺:培养学生历史时序观念张腾
年代尺:培养学生历史时序观念邱芮
年代尺:培养学生历史时序观念吴思奇
年代尺:培养学生历史时序观念陈可一
年代尺:培养学生历史时序观念 年代尺:培养学生历史时序观念评比结果
年代尺:培养学生历史时序观念
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