适用人群：六哥知识训练营所有小伙伴。

此文的正确打开方式：结合六哥的课程，听完后代入文章来模仿一下桃子学委的思路。然后再去听课，写下自己的心得。

微信真是越来越流行，3年前我还发誓：我很恋旧，坚决不用微信。现在每天沐浴在微信碎片知识的阳光下，还给自己报名了六哥的微课来充电。好了，本文重点是：信息碎片化时代，你更需要一颗灵活的头脑。

如何高效听课精华版：

高效听课要素

已经了解的知识：强化理解，触类旁通。结合生活学习经历发散思维，运用起来。

不熟悉的概念：速记，课后去查，补齐短板。

需要思考的地方：标记，课后闭关思考。

区分方法和资源:方法是用来实践的，在实践中寻找问题，把问题分享出来和小伙伴一起讨论，然后找到症结，完善方法和行动。资源是用来保存的，建立自己的资源库，保证随时可以调用。

如何高效听课案例版：

下面结合六哥这次课程来深入分析：

思维导图中几个记号的含义：（手写笔记的小伙伴可以用不同颜色的笔来区分）

红色字体：需要思考和执行的部分。

蓝色星星：完全陌生概念。

黄色批注：可利用资源

接下来按照课程结构一步一步梳理：

1.第一部分：为什么要写作？六哥反复提及：目的决定行动。一个好的目标才能让自己坚持。

因为目的是很个人的东西，值得去深入思考，好好探究，所以在这里给自己布置了第1个小作业：思考我为什么想要写作？我的目的是什么？背后是否有更深层次的原因？

2.第二部分：写作的类型。大脑快速判断：是之前完全未接触过的知识，那么认真听，课后重点复习，如果需要来源辅助理解，去找六哥提到的王老师。

3.第三部分：写作方法论（此部分联想居多）

信息收集：联想到上节课提到的印象笔记工具，以及主题阅读《怎样读书》中大家们的读书态度：时刻保持好奇心，才能不断发现新的世界。

骨架：联想到提及的鱼骨图/5W2H等方法都是管理学课上学习过的，既然这些方式适用范围如此大，那我为什么不做一个整理呢？？工欲善其事，必先利其器。

这里给自己布置了第2个小作业：收集、整理工具模型。

肌肉：六哥举例子《普通人怎么变专业》中提到：“我记得有这个案例，回去百度了一下，输出来支撑我的文章”（这不是原话，是学委脑子过滤过的），瞬间想到：资源整合能力。

桃子学委经典语录由此产生：互联网时代让写作变得简单，重要的是资源整合能力。你接触大量信息，内化-整合-输出。你可以不记住部分细节，但你要把控大的框架，知道什么自己可用。

勾勒线条：方法图文结合部分提到的阿文/曹将的图片处理比较好，这是资源，标记上，用的时候可以深扒。

4.第四部分：写作的六要素

定位与试错中提到的：你擅长的你喜欢的别人需要的，前两个可以问问自己知道吗？

所以这是留给自己的第3个作业：去列出来自己喜欢的以及擅长的行文方向！

故事：提到的3个会讲故事的人是资源，留待深扒与模仿。

营销：写文案好手3个同样是资源，攒起来！嘿！

服务：联想到六哥最近DISC那篇文章提到自己互动不太足。联想之前运营公号经验：互动才能提高粉丝黏性，互动包括解答问题/定期抽奖/投票等等，微信后台自动回复就是最基础的互动。

5.荐书环节就是最大的资源！必须好好收藏！

6.答疑环节：零珑心提到的手绘课程-网易云-威哥的课是资源，先记录。

对于方法&工具类知识的正确用法永远是实践、实践再实践，所以，知识管理群里的小伙伴，是时候召唤群精华了~

欢迎随时讨论、留言、批评指正！桃子有一颗包容世界的心。